高等教育国际化视域下EMI课程建设的实践与思考——以浙江中医药大学《智慧康复基础》课程为例

高等教育国际化(internationalization of higher education)是指将国际合作、跨文化交流或全球维度融入高等教育的过程中~([1])。在经济全球化、社会信息化和教育现代化的的时代要求下,推动高等教育的国际化是一个必然的趋势~([2])。国际化教育的根本目的是培育出既能继承和发扬本国优秀文化,又能理解和包容世界先进文化的,有知识、有思想、有技能、有创新精神和有国际竞争力的高水平人才~([3])。在这样的国际化背景的影响下,世界许多国家纷纷建立起了英语作为教授媒介的专业课程,简称EMI(English Medium Instruction)课程。

国际化视域下高校动漫人才培养模式研究

动漫产业是创意文化产业的重要组成部分,而动漫人才培养是一项复杂的系统工程,应该具有国际化视野。文章通过分析美日韩动漫人才培养模式,结合我国的实际情况,提出动漫人才培养应从需求与预测、探索人才培养模式、构建课程的市场联动体系、创建多维教学模式、打造"双师型"师资队伍及教材的规划等六个和国际接轨的高校动漫人才培养措施,希图为培养动漫复合型高端人才建言献策。

国际化视域下园艺专业课程改革的思考

随着我国高等职业教育内涵式发展的持续深入,高职教育国际化合作办学的新理念备受推崇。在职业教育国际化发展背景下,杨凌职业技术学院与国外职业教育机构的合作日益增多,国际合作教育有了更深层次的发展。本文以杨凌职业技术学院"荷兰现代园艺技术教育培训"为基础,结合高职园艺专业的课程特点、教改需求,对园艺专业的课程改革进行了全方位思考,为优化园艺专业的人才培养提供借鉴。

试论国际化视域中比较教育的困境与超越

在国际化视域下,比较教育面临着诸多冲击和挑战,特别是在以西方为主导的强势话语下,非西方民族国家的比较教育学科和实践正在走入困境,偏离原来的航向。由于对普世主义信念的坚守和文化自觉意识的缺乏,比较教育学科和研究者时常面临着身份认同危机。在此背景下,走出困境的出路之一就是要认清国际交流的学术话语权利关系,提升文化自觉,努力寻求"本土生长"的教育理论和实践,倡导"和而不同"的理念,并积极参与到国际教育的对话与交流中。

国际化视域下普通高校休闲体育课程群建设研究——以浙江万里学院为例

随着国际休闲时代的来临,大学生的休闲观念也在发生着变化。本文以浙江万里学院为例,对休闲体育课程开设现状进行实证研究,阐述普通高校构建休闲体育课程群建设的重要意义。

基于国际化视域下高职英语教师的角色定位及职业发展

基于目前“一带一路”国际交流的多元化发展以及全球信息技术的突飞猛进发展,我国正在积极深入推进中国特色高水平高职院校建设,办学国际化已经成了新时期高职院校综合办学水平提升的重点要素。为了进一步推进“双高”计划建设的有效落实,本文通过对世界各国以及中国高等职业教育国际化发展的历史脉络分析,对基于国际化视域高职英语教师的角色定位和职业发展,展开综合分析。为了能够对接世界一流标准,输出高质量优质资源,确立我国高职教育在国际高职教育上的话语权,就需要进一步培养国际化人才,需要对英语教师的角色定位和职业发展,展开综合的探讨与研究。

国际化视域下时尚教育的可持续发展研究

时尚产业受全球国际化发展趋势的影响十分明显,时尚教育的可持续发展将为时尚产业源源不断地输送人才,助推时尚产业的发展。本文结合上海国际时尚教育中心近年来开展的时尚教育实践与经验,分析国际化视域下时尚教育可持续发展的战略与实施措施,探索时尚教育适应经济全球化发展趋势的国际化人才培养模式,为时尚产业升级发展提供人才保障。

国际化视域下审计人才外语能力提升路径

在国际化视域下,对审计人才的外语能力提出了更高的要求。本文从企业国际化发展、审计标准国际化发展以及审计人才个人发展三个方面分析了审计人才外语能力提升的必要性,并且剖析了国际化视域下审计人才外语能力面临的瓶颈,基于此,从专业外语知识体系、外语培养模式和外语综合能力三个维度提出了审计人才外语能力提升的路径。

国际化视域下人力资源竞争力教育研究

在全球一体化进程迅猛深入的新形势下,国际竞争格局已经定位在了人才的竞争层面,使得人力资源相关理论与实践的相关研究力度不断增强。应此背景,我国已越来越清晰地认识到了人力资源竞争力的重要作用,并且在国际化发展视域下意识到了我国同发达国家人力资源竞争力之间的差距。由此,我国各界越来越多学者开始致力于中国人力资源竞争力水平的深入研究,使之成为当代的热门课题,共同的目的均在于帮助我国强化人力资源竞争力以更有力地应对国际化发展背景的新形势和新挑战。本文将以此为出发点,基于国际化新形势背景剖析中国人力资源竞争力的现状,并通过与发达国家的比较找寻我国人力资源竞争力发展存在的问题,最后为我国人力资源竞争力的提升提出几点看法,以期能够为相关领域更深层次研究的展开提供些许有价值的参考。

职业教育国际化视域下中职学校在线课程资源的有效构建——以网络营销方法与工具(中泰双语版)为例

在我国职业教育国际化进程加速的背景下,中职学校在线课程资源的开发、利用及模式构建工作日益引发业界关注。文章结合网络营销方法与工具(中泰双语版)的教学案例,重点分析中职学校推进在线课程资源开发、利用和构建的话题,提出一些思考和建议,旨在推进校企合作与共建共享,实现专业课程教学的稳步发展。

教育国际化视域下高校教师出国访学现状及效益

在我国高校教师的国际化发展中出国访学属于一个非常重要的途径。笔者以高校出国访学的归国人员作为研究对象,研究了教育国际化视域下高校教师出国访学的现状和相关效益。结果表明：这些出国访学教师不管是在内部还是在外部都获得了非常显著的收益,在国际交流合作中获得了教学、科研创新能力的提升,教育理念也得到了新的认识。上述的这些收益对于出国访学教师和高校而言具有重要作用,除了对高校教师国际化的可持续发展起到了推动作用,同时还有利于全面提升我国高等教育的国际化水平。

中国内地高校境外生教育管理创新与发展——基于国际化教育视域

国际化视域中推进境外生教育管理的创新与发展,既是教育发展的需要、人本的需要,也是我国经济与文化建设的需要。国际化视域中的境外生教育管理创新与发展内涵主要体现在其内容、观念和形式方面。为此,必须树立国际化教育观念,坚持一元主导、倡导通识教育,开展国际化校园文化活动和创新管理与服务相结合的方式。

基于国际化视域欣赏电影《卧虎藏龙》的音乐特色

电影《卧虎藏龙》最突出的成就是获得第73届电影音乐的奥斯卡金项奖,这也是对这部电影所展现的音乐效果的最直接性的肯定。本文通过对电影《卧虎藏龙》当中的音乐进行详细的解读和分析,从而使观众能够更加充分地对电影音乐在推动电影情节和节奏发展当中的作用进行体会,并在一定程度上加深观众对这部电影的深层次的理解。

国际化教育视域下的物理双语教学

物理双语国际化是社会经济发展的必然要求。对国际化视域下的物理双语教学,从教师的胜任力、对教学模式的再认识、教学方式的采用等角度,说明了物理双语教学在国际化视域下应如何有效实施,对实际教学有参考价值。

试论中国基础教育发展状况及存在问题—基于全球PISA测试思考

PISA测试是全球基础教育最权威的学习素养测试之一。中国上海在2009、2012年连续两次的国际测试中均名列第一,引起了国内外众多教育专家和媒体的广泛关注。这一结果在国内外引来了褒贬不一的诸多争议。客观全面地分析评价上海PISA测试,对于中国基础教育的发展无疑是有积极意义的。研究结果认为,1) 中国教育文化传统在当代基础教育中显示出其旺盛的生命力;2) 中国改革开放以来基础教育发展成就显著;3) 中国基础教育发展中也存在着诸多问题与不足;4) 上海PISA测试夺冠尚不能代表中国基础教育发展的整体水平。