加强国际合作交流 共同促进人类健康

健康中国党的二十大报告中指出,人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志。把保障人民健康放在优先发展的战略位置。促进中医药传承创新发展。加拿大白求恩医学基金会的宗旨是弘扬白求恩医生的国际人道主义精神,推动国际间的医学交流与科研合作。中加友谊源自白求恩,中加建交源自白求恩。

云南高等教育面向东南亚、南亚国际合作交流——基于SWOT分析的视角

随着云南省桥头堡建设深化、国家"一带一路"战略的实施,进一步推动了云南对外开放。云南省与东南亚、南亚高等教育国际化合作已逐渐成为双方进一步交流与合作的突破口。运用SWOT理论分析云南高等教育发展国际交流与合作,有助于明晰云南高等教育国际交流与合作的优势和劣势,明确加快高等教育国际交流与合作进程的对策。当前,应抓住高等教育国际合作与交流的机遇,加强内涵建设、积极鼓励"走出去,引进来"。

推动我国科技政策与科技管理领域国际合作交流工作

１国际合作交流对我国科技政策与科技管理领域发展的促进作用科技政策与科技管理领域是六十年代才逐渐发展起来的一门新兴学科，该领域在我国当前科研管理工作中具有重要的实际意义。科技政策与科技管理产生的背景可以概括为①科学技术的功能日益增强；科学技术对人类生存...

大学国际合作交流的战略思考与实践

大学国际合作交流分宏观、中观和微观三层面,其目标定位和发展分初级、中期和成熟3个阶段,结合河南理工大学具体实践,必须根据国家改革开放水平和大学自身实际情况来确定目标定位和把握发展阶段。

天津职业教育国际合作交流的创新与实践研究

在世界经济一体化和信息化的推动下,职业教育国际化已经成为世界各国教育发展的共同趋势。天津作为我国职业教育改革创新示范区,积极推进职业教育国际化进程,具有引领作用。本文研究阐述了天津职教国际合作模式创新的主要成果,肯定了天津职业教育国际化的重要意义,提出了促进天津职业教育国际合作的展望。

基于高职教育国际化的国际合作交流对策研究

加强国际合作交流推动高职教育国际化,已成为高等职业教育发展的必然趋势和重要的战略选择。但我国的高职教育发展历程较短,开展国际合作交流还存在诸多问题。高职教育要加强国际合作交流,就要构建多层次的国际合作交流平台,推动国际化的师资队伍建设进程,开办高质量的中外合作办学项目,引进国际通用的职业资格证书,实施"走出去"的职业教育发展战略。

SWOT分析在医院国际合作交流中的应用

文章采用SWOT分析法,对广州某三级甲等综合性医院国际合作交流开展的内部优势(S)、劣势(W)和外部机会(O)、挑战(T)进行要素分析,总结出医院具备深厚发展底蕴、科研蓬勃发展等优势,以及发展不均衡、资金支持不足、交流零散、缺乏系统指导、外事人才欠缺等劣势;同时面临着上级政策支持与外界医疗需求的机遇和市场快速发展带来的竞争挑战。文章在深入分析上述各要素的基础上,运用SWOT分析中提供的战略归纳法对医院采取的应对措施,如打造特色学科群、科研与临床专家对接、精细化定位发展、多部门协同运作等进行归纳凝练,并针对分析结果提出了构建考核体系、探索新机制的发展建议,以期今后能进一步完善国际合作交流的工作机制,促进医院的国际化发展。

“一带一路”背景下高职院校国际合作交流机制的实践与思考

通过结合"一带一路"倡议实施,契合中国企业"走出去"以及职业教育国际化带来的机遇与挑战,以哈尔滨职业技术学院为例,对高职院校开展国际合作交流的背景以及实践等方面进行了深入的探讨,并对哈尔滨职业技术学院的国际合作交流过程及成果进行了介绍。

后疫情时代高职院校国际合作交流策略研究——以广州城市职业学院为例

推进教育现代化,要坚持对外开放不动摇,加强国际合作交流是高职院校高质量发展的必然趋势。广州城市职业学院通过开展师资境外培训、中外合作办学、中文+职业技能教育拓展等多种形式的国际交流合作,取得了一定成效,但办学规模与数量仍需提高。新冠肺炎疫情改变了高职教育的教学环境,也为高职院校国际合作交流带来了新的机遇和挑战。后疫情时代广州高职院校应该抓住机遇,迎接挑战,通过采取以下策略实现国际合作交流的跨越式发展:完善组织架构和建章立制;实施差异化精准化的合作交流战略;开展以广州产业发展政策为引领的专业(群)深层交流与合作;全面提升师生国际素养;以国际先进教育理念和教育模式促“三教”改革;引进国际职业认证标准、探索创新实训基地运营模式。

科学基金国际合作交流项目组织政策的现状与对策

本文阐明了国家自然科学基金委员会国际合作交流工作在促进我国基础性研究发展中的地位和作用，对近十年来科学基金国际合作交流项目管理工作的特点和经验进行了总结。同时，针对我国中长期基础性研究发展的战略需求，提出了较为系统的国际合作交流项目组织政策建议。

国家自然科学基金会国际合作交流政策与管理

本文根据基础性研究国际合作交流的政策背景和发展需求，结合国家自然科学基金国际合作交流管理工作的特点，提出了科学基金国际合作交流政策分系与组织管理的基本框架，并对其研究内容和组织方法进行了讨论。

2003年度力学科学处国际合作交流项目资助情况介绍

以国家自然科学基金在研项目为依托，进一步资助项目课题人员开展国际合作与交流，是国家自然科学基金委员会提升资助项目成果水平的一项措施．广大的力学学者利用这一渠道进行了一定的国际合作研究、出国(境)参加国际学术会议、组织在华国际会议等活动，这大大推动了国内力学学者与国际同行合作交流的力度．

立足本土 开展平等的国际合作交流——一些个人经历与体会

2009年10月美国范德堡大学的PaulCobb教授和TomSmith教授以及墨尔本大学的DavidClarke教授应笔者邀请来北京师范大学访问，经过共同协商发起了一个为期4年的合作项目：中美澳等国家数学课程改革与区域推进比较研究．这是PaulCobb和TomSmith在美国开展相关研究的延伸．

加强国际合作交流 提高农产品质量安全保障水平——以“亚太地区”和“东盟与中日韩(10+3)”为例

农产品质量安全问题是世界性难题,事关人民群众身体健康和生命安全,事关农民增收和农业发展,责任重、意义大。当前我国正处于传统农业向现代农业的转型时期,农产品质量安全面临的形势依然严峻,我们一方面要立足国内,建立农产品质量安全科研创新人才队伍,完善标准、检测、认证、应急和监管体系等,另一方面也要学习借鉴世界其他国家,共同建立农产品质量安全合作机制,提高农产品质量安全保障水平。

“双一流”建设背景下G7联盟高校国际合作交流现状与发展对策研究

国际合作交流已经成为大学的重要职能之一,是“双一流”建设的有力举措。文章以工信部联盟的7所高校为研究对象,利用科睿唯安InCites分析工具对各校的国际合作研究论文进行定量分析,同时通过各高校网站、青塔等平台从中外合作办学、文化交流与传播等几个方面对比分析联盟高校的国际合作交流现状,并针对联盟高校在国际化发展方面的不足提出中肯的发展建议。

“入世”后我国高等教育在国际合作交流中应处理好的几个关系

本文探讨了“入世”后我国高等教育在国际合作交流中必须处理好的四个关系。

“一带一路”背景下广西民族地区职业教育国际合作交流的实践与展望

本文阐述广西民族地区与东盟国家职业教育国际合作交流的意义,论述广西通过抓政策顶层设计、搭建合作平台、促文化交流、培养国际化人才、助力优质企业走出去等国际化路径促进职业教育国际合作,并就广西职业教育国际合作交流提出建立多层次合作机制、发挥好平台纽带作用、扩大留学生培养、协同企业走出等对策建议。

携手搭建国际合作交流的桥梁 访挪威华人联谊会副会长、挪威潮汕商会会长赵文生先生

挪威，位于北欧斯堪的纳维亚半岛西部，东与瑞典接壤，西邻大西洋，海岸线极其蜿蜒曲折，构成了挪威特有的峡湾景色，它的自然资源十分丰富，其主要表现在石油、水利、渔业、森林和矿产等方面，其经济很大程度上依赖于石油产业及国际油价。自2001年起挪威已连续六年被联合国评为最适宜居住的国家，并于2009年、2010年连续获得全球人类发展指数第一的排名。

“九五”期间科学基金国际合作交流现状分析与对策

本文对“九五”期间我国科学基金国际合作交流项目经费增长、学科分布、合作伙伴、项目承担单位与项目类型等进行了系统的分析,并对今后科学基金国际合作交流项目资助管理提出了若干对策建议。

扬帆远航 打造九职国际合作交流新高地

九江职业技术学院十分重视国际合作与交流,积极响应国家“一带一路”倡议,基于“学校为主导、学院为主体、专业为主营、师生为主角、部门为保障”的国际化办学理念,在合作办学、教师研修、来华留学、助力“一带一路”教育行动等方面做出了诸多探索和改革,开展了形式丰富的国际合作交流活动,极大提升了学校的国际竞争力和影响力,为区域经济发展培养了立足当地、面向世界的高素质技术技能型人才。相关实践为高职教育国际化积累了案例、经验和成果。