《国际图书馆协会联合会学校图书馆指南(第二版)》评介

《国际图书馆协会联合会学校图书馆指南(第二版)》由国际图联学校图书馆常务委员会制定,包含六章,涉及学校图书馆的使命与目标、法律与经费框架、人力资源、实体与数字资源、教学计划与活动、评估与公共关系。文章首先对《国际图书馆协会联合会学校图书馆指南(第二版)》进行介绍,然后进行评价。

国际图书馆协会联合会(上)

国际图书馆协会联合会(International Federation of Library Associations and Institutions)简称国际图联(IFLA),是一个独立的、非政府的国际组织。该会成立于1927年,迄今已有64年的历史,到1989年12月31日,拥有129个国家和地区的1243个会员、准会员和顾问资格机构。该会具有联合国教科文组织A级顾问资格,是国际科学联合会理事会(ICSU)准会员,世界知识产权组织(WIPO)和国际标准组织(ISO)

中山大学程焕文教授当选国际图书馆协会联合会管理委员会委员

2017年6月15日，国际图书馆协会联合会（International Federation of Library Associations and Institutions，IFLA）秘书长Gerald Leitner先生发来电子贺信，祝贺中山大学资讯管理学院教授、中山大学图书馆馆长、校长助理程焕文教授当选IFLA管理委员会委员，任期两年（2017—2019年）。

国际图书馆协会联合会(下)

五、我国参与国际图联的活动我国是国际图联的前身“国际图书馆及目录委员会”发起者之一。 1927年9月30日,英国图书馆协会在爱丁堡举行成立50周年庆祝大会。

国际文献联合会简介

作者扼要地介绍了国际文献联合会(F I D)自一八九五年成立至今八十六年的创立与发展的历史。同时,读者还可以从文中了解到 F I D 的机构与活动情况,以及 F I D一九八一年—一九八四年的计划等等。

国际图书馆协会联合会介绍

国际图书馆协会联合会(以后简称为国际图联——IFLA)成立于1927年,是一个大型的国际非政府的图书馆员的组织,其主要任务是:①促进图书馆学和目录学方面的研究和合作;②研究世界各国图书馆协会和目录学机构之间的国际合作并提出建议;③促进各会员国图书馆事业的发展。

《国际图联学校图书馆指南(第2版)》译读与解析

2015年修订通过的《国际图联学校图书馆指南(第2版)》,代替了2002年版的《学校图书馆指南》,成为新的国际标准。本文解读第2版指南的主要内容,阐述了学校图书管理员的角色、学校图书馆的资源、项目与活动、评价,旨在为我国的学校图书馆提供参考。2015年修订通过的《国际图联学校图书馆指南(第2版)》,代替了2002年版的《学校图书馆指南》,成为新的国际标准。本文解读第2版指南的主要内容,阐述了学校图书管理员的角色、学校图书馆的资源、项目与活动、评价,旨在为我国的学校图书馆提供参考。

公共图书馆的社会化发展趋势探讨:国际视野和国内探索

社会化是公共图书馆发展的显著趋势。从国际图书馆协会和机构联合会的相关文献看,国际图书馆界已经对此达成共识,公共图书馆也有诸多实践。我国公共图书馆的社会化探索在办馆、服务和管理方面均有体现,这些实践在补充公共财政投入、拓展服务空间和领域、激发创新活力、完善人才队伍、优化治理结构等方面发挥了积极的作用。未来的公共图书馆社会化应着眼于自身的品牌输出,政府也有必要出台更完善的法律制度,以推动公共图书馆事业的可持续发展。

未来图书馆:无限可能——第79届国际图联大会纪要

论文详细介绍2013年8月在新加坡召开的第79届国际图联大会概况、核心内容、卫星会议以及参观活动,同时提出国内同行参与国际学术活动的重要意义和注意事项。

《国际图联图书馆员及其他信息工作者职业道德准则》述要

《国际图联图书馆员及其他信息工作者职业道德准则》历时两年时间制定完成,于2012年8月正式发布供全球图书馆协会和图书馆员参考,分为完整版和简短版。与2011年11月发布的《(世界/国际图联)图书馆员职业道德准则(草案)》相比,其减少了章节、段落、字数,调整了部分词句顺序,删除了"社会责任"用语,具体内容无实质变化。

世界图书馆事业发展现状概述——记国际图联2010年世界报告

从2001年开始,国际图书馆协会和机构联合会(国际图联)每两年发布一次图书馆世界报告。从2010年的世界报告可以看出,全球图书馆事业有了比较大的进步,但是非洲和欧美国家之间依然存在较大的数字鸿沟。图书馆界普遍认同开放获取,但是没有充分意识到版权法和反恐条例对图书馆和图书馆用户的影响。另外,许多国家不重视图书馆员的职业道德规范教育,国际图联公布的体现图书馆核心价值的宣言没有得到充分的应用,需要加强宣传。

国际组织与儿童图书

目前．国际上关注少年儿童与少儿图书的国际组织主要有：国际青少年图书馆(茼称IYL)，国际少年儿童读物委员会(简称IBBY)，国际中小学棱图书馆协会(简称IASL)．国际图书馆协会联合会(简称IFLA)．联合国教科文组织(简称UNESCO)。这五大国际组织有着共同的宗旨：致力于把图书传播到每个儿童的手中。下面摘要介绍这五大国际组织的基本情况。

“一个都不能少:跨越边界的图书馆资源共享”——国际图联第15届馆际互借与文献提供(ILDS)会议在巴黎召开

2017年10月4-6日，由国际图书馆协会联合会（以下简称“国际图联”）主办、法国高等教育图书技术中心（CTLes）承办的“国际图联第15届馆际互借与文献提供（ILDS）会议”在巴黎语言文化大学图书馆（BU-LAC）成功召开。来自26个国家的102位公共图书馆、专业图书馆和大学图书馆的馆际互借与文献传递业务主管馆长和工作负责人齐聚巴黎，围绕本届会议的主题“一个都不能少：跨越边界的图书馆资源共享”（NoLibraryLeftBehind：Cross-BorderResourceSharing）展开为期三天的学术研讨。

国际图书馆学与比较图书馆学

本文论述了“国际图书馆学”与“比较图书馆学”这两个术语的定义,讨论了这方面对于图书馆实际工作者和专业教育的重要意义,介绍了一个课程标准大纲和地区研究的情况,概述了主要的国际协会,如IFLA(国际图书馆协会联合会),FID(国际文献联合会),UNESCO(联合国教科文组织)及其对图书馆发展所做的贡献。

国际图联与我国图书馆事业

国际图联与我国图书馆事业史云虎第６２届国际图书馆协会联合会（简称国际图联）大会将于１９９６年８月２５日至３１日在我国首都北京召开。这次大会是我国政府承办的一次十分重要的大型国际会议，也是国际图联７０年的历史中在中国第一次举办的年会。这充分表明了我国国...

浅议《南京地区三大系统图书馆外文新书联合目录》

南京中心图书馆委员会主编的(已改名为江苏省中心图书馆委员会),有四十多个单位提供目录素材的《南京地区三大系统图书馆外文新书联合目录》(以下简称《联合目录》)自80年创刊以来,已出了二十八期(社会科学部分13期,自然科学部分15期)。南京中心图书馆委员会的这项工作抓得很及时、很必要。

国际图书馆协会联合会—联合国教科文组织公共图书馆宣言(2022)

社会和个人的自由、繁荣与发展是人类的基本价值。人类基本价值的实现取决于充分知情的公民行使民主权利和在社会中发挥积极作用的能力。公民的建设性参与和民主的发展有赖于令人满意的教育和自由与无限制地利用知识、思想、文化和信息。公共图书馆,是各地通向知识的门径,为个人和社会群体的终生学习、独立决策和文化发展提供基本条件。

充分利用国际图书资源为我国四化建设服务——介绍国际图书馆界联系协作的几种方式

国际图书馆界的协作形势多样,内容广泛,本文就国际图书馆界在联系协作方面,比较广泛采用的几种方式作了简单介绍。