战略·多元·质量:美国促进高校学生国际流动奖学金项目的核心——聚焦博伦国际奖学金和本杰明·吉尔曼国际奖学金

出于国家政治利益、提升教育国际化水平并维护弱势群体在海外流动中利益的考量,高校学生国际流动日益受到美国的重视。近年来,美国联邦政府通过设置专项奖学金等措施引导并支持本土学生开展国际流动。其中,博伦国际奖学金和本杰明·吉尔曼国际奖学金基于确保国家安全﹑维护全球利益的政治战略需求,以弱势群体学生为资助对象,引导学生学习非英语国家的语言和文化;实行灵活的资助办法,并通过严格的选拔标准和程序、后续服务项目等措施严把学生国际流动的质量关;形成了以基于国家战略、促进形式多元、注重质量为三大核心的奖学金资助理念。

国际高等教育奖学金项目评估研究

国际高等教育奖学金项目是公共外交/软实力和国际发展援助的重要政策工具。进入21世纪以来,国际高等教育奖学金项目评估日益受到重视,并呈现出逐渐常规化的趋势。从实践来看,绝大多数项目评估为事后评估,跟踪研究是典型评估方法,最受欢迎的评估模式为柯克帕特里克模式。但当前的国际高等教育奖学金项目评估实践还存在诸如缺少反事实分析、忽视因果关系的复杂性、缺少基线数据等影响评估实践效度与信度等问题。随着国际高等教育项目规模的不断扩大,我国也亟需加强项目评估,为项目评估建立一个支持性的环境和灵敏的系统。