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题名应用信息化手段开展国际技能竞赛的方案探索
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作者
殷慧
姜俊侠
魏志丽
曲璐
刘贺
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机构
深圳信息职业技术学院
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出处
《中国教育技术装备》
2024年第6期27-30,共4页
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基金
深圳信息职业技术学院第八批教育教学改革研究与实践项目“‘提质培优’背景下智能制造专业课程实施“三教改革”的路径研究——以《数字图像处理与机器视觉》课程为例”(项目编号:2021dbpjgyb21)
2021年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目(项目编号:GDJG2021392)。
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文摘
探索在“一带一路”倡议下开展线上线下混合式国际性技能竞赛的可行路径。由于客观条件不可控,各国参赛团队可能由于各种原因无法到达比赛现场参加比赛,承办单位应尽量考虑这些特殊情况,为各国参赛选手提供远程参赛的机会。通过多种信息化的手段的应用,提出线上线下混合式的国际技能竞赛方案,具体包括互联网基础设施建设保障线上竞赛网络畅通、信息化手段应用保障竞赛过程公平公正、理论加实践赛题规避赛用设备不足、多轮验证保障方案切实可行。所提方案可实施、可复制,期望为国际性技能竞赛的开展提供借鉴和参考。
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关键词
国际技能竞赛
职业教育
信息化手段
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“国际青年奥林匹克技能竞赛”之管窥
被引量:4
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作者
郭红云
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机构
深圳高级技工学校职教所
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出处
《中国职业技术教育》
2004年第3期56-57,共2页
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文摘
“国际青年奥林匹克技能竞赛”,是为了各国职业教育培训的振兴和技术的提高.以及促进各国技能者的国际交流和友谊召开的,通常是两年一度的国际性技能竞赛,参赛选手必须是22周岁以下的青年人.来自约20多个国家和地区的100-400多名青年参加,在40多个行业中进行技能比赛。竞赛组织的全称是“促进职业培训和国际青年奥林匹克技能竞赛国际组织”,其总部设在西班牙,秘书处设在瑞士.组织章程对其目标和任务、成员资格、经费和财政、管理机构、议事规则、竞赛工种标准等等,都有具体的规定。这里需要特别说明的是该章程所说的“成员”是指国家机构.不是这个机构在组织中的代表人.也不是指他们的国家。
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关键词
“国际青年奥林匹克技能竞赛”
职业教育培训
竞赛工种
管理机构
议事规则
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分类号
G719.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名“国际青年奥林匹克技能竞赛”综述
被引量:5
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作者
郭红云
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机构
深圳高级技工学校
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出处
《职业教育研究》
2004年第1期4-5,共2页
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文摘
“国际青年奥林匹克技能竞赛”是每两年举行一次的国际赛事。各国在这项比赛中所取得的成绩与其职业技术教育和培训的状况直接相关。美国教育作家协会研究比较了美国、德国、日本和韩国的职业教育实施系统,认为德国和韩国的职业技术教育质量普遍较高;日本较好;而美国则差异很大……。目前,我国也加快了参加“国际青年奥林匹克技能竞赛”的准备步伐。
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关键词
“国际青年奥林匹克技能竞赛”
职业技术教育
国家综合实力
国际交流
参赛费用
活动内容
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分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
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