国际政治理论在中国对外关系发展中的应用——评《国际政治概论》(第三版)

近年来,国际关系呈多元化发展态势,国际关系总体平稳,但局部动荡、战事不断,俄乌冲突持续,对中国战略布局产生了重大影响。国际政治理论可以指导中国发展对外关系,帮助缓和国际紧张局势,加强国际交流与合作。本文结合《国际政治概论》(第三版)一书,关注国际最新发展态势,探索国际政治理论在中国对外关系发展中的应用。

高校国际政治概论教材建设现状、趋势和启示

国际政治概论以其综合性、理论性和实践性对学科建设和专业发展起着极为重要的作用。据不完全统计,这门课程有关的教材数量甚为壮观。就当前现状看,课程教材建设依然以京沪为中心,引进外国专著日趋增多,在研究体系上日益规范。当前课程建设呈现出分散化、国际化和规范化的发展趋势,这要求地方高校在专业教学中慎重选取教材,加强同国内外高校的交流以及发挥自身比较优势为学科发展做出贡献。

国际政治概论双语教学实践探讨——基于问卷调查结果的分析

本研究通过问卷调查方法对国际政治概论双语课程的教学实践进行了探索。研究发现多数学生认为应该在二三年级开设国际政治概论双语课程;开课之初英文比例不应过高,应该循序渐进地慢慢提高英文比例,最终达到全英授课;课程教材应该选取具备中文翻译的原版教材;考试方式应该采用中英文相结合的方式;授课方式应该以教师授课为主。虽然学生英语能力参差不齐但大多对双语课程持积极态度。

案例教学法在国际政治学概论课教学中的应用

国际政治学概论课是大学本科国际政治、政治学专业必修的主干课程,因该学科具有很强的理论性、现实性和跨学科性,在该课程的教学中引入案例教学法可以收到良好的教学效果。一方面,该课程的特征及教学方法的发展呼唤教学中采用有吸引力的方法,因而案例教学法的适用存在必要性;另一方面,从专业基础、方法基础、教学氛围以及物质基础等方面来看,该方法应用都具有极大的可行性。

PBL教学法在“国际政治学概论”教学中的运用

文章从PBL教学法的内涵出发,结合"国际政治学概论"教学现状,提出了将PBL教学法运用于"国际政治学概论"教学的策略,并分析了其应用中面临的困境。

课程思政视域下“国际政治学概论”教学改革探析——以政治学与行政学专业为例

教学改革的基本方向是将思政元素融入课堂。而随着形势的发展,不少专业相继开设了“国际政治学概论”课程。学科的差异性导致相关专业开设“国际政治学概论”课程面临系列问题,而课程思政也提出了新的要求。因此,将课程思政、专业属性和“国际政治学概论”三者有机融合成为重要研究课题。

94全国高校政治学系主任联席会议纪要

９４全国高校政治学系主任联席会议纪要刁芫１９９４年全国高校政治学（类）系主任联席会议１０月２５至２８日在成都举行。这次会似的主要议题是：在建设社会主义市场经济的新形势下，政治学类学科专业应如何改革和发展；面向２１世纪，政治学类专业的教学内容和课程体系...

“毛泽东国际战略思想学术研讨会”在京举行

“毛泽东国际战略思想学术研讨会”在京举行李呜由北京大学和中国人民大学联合举办的封念毛泽东同志诞辰１００周年“毛泽东国际越略思想学术研讨会”于１９９３年１２月２６至２７日在北京大学举行．全国２５所高校和研究单位的５６位专家学者出席了会议。与会代表缅怀了...

清醒与适应——开设《心理学》选修课之管见

我校为了加强对学生全面素质的培养,满足学生的志趣爱好和拓宽知识面,长期以来,相继开设了《当代国际政治概论》,《先秦诸子》、《科技文献索引》、《红楼梦选讲》、

新书讯

本书是《国际政治概论》的第三版。本书深入浅出、通俗易懂,在概述一般原理和基础知识的同时,注重前沿发现和新视角。全书分为三部分:“基础知识”部分介绍全球化、主权、国际冲突和民族主义等概念,提供理解国际政治的框架与主干,“新的议题”部分追踪国际恐怖主义、个人与国际政治.

不想读研的,这十个专业千万别碰

如果你不想读研,千万不要被这十个高大上的专业名称所迷惑。不然本科毕业后,你会发现,基本找不到对口工作。1.哲学开设课程有:哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。主要实践性教学环节:包括社会实习、社会调查、社会公益活动等,一般安排10周左右。2.国际政治主要课程有:政治学原理、国际政治概论、国际法与国际组织、比较政治制度、当代国际关系。