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空间转向:教育史学研究新视野——第41届国际教育史学大会侧记
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作者 周娜 《世界教育信息》 2020年第5期25-28,共4页
全球化背景下,史学发生着空间转向。对于这一转向,教育史研究者做出了积极回应。2019年7月,第41届国际教育史学大会在葡萄牙波尔图举办。该会议不仅反映了国际教育史学发展新动向,更让人们看到在当今教育史学研究中,反映全球化、国际性... 全球化背景下,史学发生着空间转向。对于这一转向,教育史研究者做出了积极回应。2019年7月,第41届国际教育史学大会在葡萄牙波尔图举办。该会议不仅反映了国际教育史学发展新动向,更让人们看到在当今教育史学研究中,反映全球化、国际性的空间转向已成为教育史研究的一个重要潮流。 展开更多
关键词 国际教育史学大会 教育史学 空间转向
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国际教育史研究取向与趋势及其启示 被引量:10
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作者 周洪宇 周娜 《河北师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2016年第1期15-21,共7页
作为目前世界上影响力最大的教育史学术组织,国际教育史常设会(ISCHE)深刻地影响着现代国际教育史学。中国教育史学科的发展迫切需要走向世界,而国际教育史学大会作为一扇中外教育史学交流的窗口在此方面将发挥重要作用,标志着国际教育... 作为目前世界上影响力最大的教育史学术组织,国际教育史常设会(ISCHE)深刻地影响着现代国际教育史学。中国教育史学科的发展迫切需要走向世界,而国际教育史学大会作为一扇中外教育史学交流的窗口在此方面将发挥重要作用,标志着国际教育史研究的取向及趋势,对我国教育史学界有着重要的启示作用。 展开更多
关键词 国际教育史学大会 现代国际教育史学 中国教育史学 文化与教育 教育身体史
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