基于国际数学建模竞赛的应用数学创新型人才培养模式和实践研究

国际数学建模竞赛促使应用数学人才的培养向创新型方向发展。本文以培养具有国际视野的创新型人才为主线,建立一体化应用数学创新型人才培养体系,分析了国际数学建模竞赛培训对创新型人才培养的作用,通过国际交流与合作提高了应用数学创新型人才的综合竞争力。

西电获2020年国际数学建模竞赛INFORMS Award特等奖

2020年国际大学生数学建模竞赛成绩公布,西安电子科技大学获得INFORMS Award特等奖(Outstanding)1项、特等提名奖(Finalist)7项。这是学校继2014年、2015年和2018年三度获得特等奖后,第四次获得该项目的特等奖,并且首次获得INFORMS Award冠名奖(The Institute for Operations Research and the Management Sciences,国际运筹学与管理科学学会会奖)。

结合美国国际数学建模竞赛提升文科生学术能力的研究与实践

针对文科高等院校学生数学课程教学的实际情况,积极探索将数学建模与教学改革相结合的教学模式,通过改进教学方法和教学模式,不断提高文科生数学建模的应用能力与学术创新能力,试点并实践了文科大学本科生参与美国国际数学建模竞赛的组织、教学、培训、参赛等整个流程并取得了阶段性的成果.

开展国际大学生数学建模竞赛的探讨

国际大学生数学建模竞赛(MCM/ICM),暨美国大学生数学建模竞赛,是世界范围内最具影响力的数学建模赛事。该项赛事在培养大学生数学综合素质、提高大学生的创新能力和拓宽学生的国际视野等方面发挥了重要的作用。本文介绍了国际大学生数学建模竞赛发展历程及赛事特点,探讨和分析了近三年全球高校参与国际数学建模竞赛存在的问题,给出了一些解决方案。

国际大学生数学建模竞赛培训模式探究

本文在介绍国际大学生数学建模竞赛赛制基础上，从竞赛组织形式、评价标准、赛题风格以及论文写作等方面重点分析了竞赛的特点，并针对这些特点，提出了有效的组织模式以及培训内容安排，可为开展国际大学生数学建模竞赛培训活动提供借鉴。