新技术和新时代语境下高素质翻译人才跨文化能力和国际文化视野培养

翻译人才是任何一个时代和任何一个国家都不可或缺的重要人力资源。因此,培养精通双语的译者成为新中国成立以来国家一直都十分重视的工作。在新技术和新时代背景下,国家对翻译人才,尤其是中译外的高级翻译人才的需求更加迫切。在“机译”已经在很大程度上能够代替“人译”的情况下,对翻译专业学生的能力培养应在继续重视其双语能力的基础上,向重视学生的跨文化能力和国际文化视野适时和适度地调整,为最终培养融通中外、开放自信、德才兼备的高层次、应用型翻译领军人才打下基础。

编辑的新境界与国家文化软实力的提升

中国编辑要想毫无愧色地充当中华民族的文化脊梁,守护民族文化的血脉与精神,更好地满足人民精神文化需求、推进文化建设,就需要具备新的境界:在广度上具有更广阔的国际文化视野,在深度上具有更深厚的专业文化素养,在高度上具有更自觉的民族文化意识。只有这样,才能更好地成为新一代文化大厦的建设者,为中华民族国家文化软实力的提升,进而为全人类的文明进步,做出当代编辑出版者应有的贡献。

浅析“模拟联合国”活动对当代大学生创新能力培养的研究与实践

“模拟联合国”活动旨在提高同学跨文化思辨能力以及独立思考能力,为国际复合型人才做准备。文章首先介绍了什么是“模拟联合国”以及本项目开展的两个方面,进而说明此活动在高校开展的情况,着重论述“模联”活动的开展对提高大学生综合素质和创新能力培养的重要意义。

浅析学生发展应具备的核心素养

核心素养是学生应具备的适应个人与社会发展的关键能力,在信息时代对人各方面都提出更高要求的背景下应运而生。作者在比较国际、国内提出的学生核心素养的基础上指出学生发展应具备的五大核心素养：学习素养、健康素养、创新素养、人文素养、文化认同与国际视野。