产教深度融合背景下国际时尚设计教学探索与实践——以SGM ART•MOUSE JI时装产品开发为例

文章通过对国际时尚设计教学研究背景,以及在主题教学的基础上,结合对苏州工艺美术职业技术学院“国际时尚中心”产教深度融合发展的探析,分析了国际时尚设计教学的教学理念、团队组建、教学实施和教学内容,并围绕此构架开展了中国传统与国际时尚对话的教学探索和实践,提出一种以实用性时尚设计为支点的递进式教学,为艺术高校如何开展产教深度融合的教学模式探索了一条可行途径。