医专学生情商现状调查分析

目的了解医专学生的情商现状以及性别、年级、专业、是否为学生干部这些因素对情商的影响。方法采用国际标准情商测试题对医专不同专业的部分学生进行测试。结果 93.2%的医专学生情商水平一般和较低;医专学生的情商得分在不同性别、是否为学生干部、不同专业间比较,存在显著性差异(P<0.05)。结论医专学生的情商水平不容乐观,应该有针对性地加强对医专学生的情商教育。