武术双语教学对孔子学院国际汉语推广的作用研究

通过文献资料、专家访谈、对比分析等方法,以英国奥斯特大学孔子学院100名学生为研究对象,分为研究组与对照组各50名学生,研究组进行武术双语教学,对照组为母语教学。研究结果表明研究组的YCT考试成绩明显高于对照组,说明武术双语教学可以间接性地激发学生学习汉语的动力,提升学习汉语的兴趣,对国际汉语推广起着积极的推动作用。

赴美英语专业志愿者老师国际汉语推广工作发展现状及问题研究

国际社会对汉语的需求促使了汉语志愿者项目的产生。在赴美从事国际汉语推广工作的老师中,英语专业志愿者老师占了很高的比例,这个主体对在美汉语推广工作产生了极大的影响力。该文分析了美国目前汉语推广工作的发展情况以及因自身局限性英语志愿者老师在工作中出现的问题研究。

在华外国人短视频对于国际汉语推广的应用研究

随着自媒体网络和短视频的兴起和发展,国内外的许多自媒体平台纷纷涌现,各种类型的自媒体博主也出现在人们视野中。近年来,在华外国人也开始在自媒体平台注册、拍摄短视频,展示自己在中国的生活体验,介绍一些国外的各种生活情况,他们以其独特的身份和丰富多样的内容,通过自媒体短视频,展示了许多和中国人截然不同的生活方式、语言文化、价值观念,对于国际汉语的推广发挥着重要的作用。

图书馆汉语阅读国际推广的实践探索——以“湘图汉语角”为例

文章首先阐述了图书馆汉语阅读国际推广现状,其次从活动主题的选择、活动的组织实施、活动的价值成效等方面分享了湖南图书馆“湘图汉语角”活动品牌化的经验,展现了湖南图书馆汉语阅读国际推广工作实践中的新路径。针对推广主体不够专业、推广内容不够丰富等五方面的问题,探讨图书馆汉语阅读国际推广策略:强化推广主体,创建多元化合作机制;丰富推广内容,深化沉浸式体验探索;细分推广对象,提供个性化阅读服务;创新推广方式,构筑全平台传播矩阵;保障推广效果,建立长效化评估机制。

中国经济增长驱动汉语国际推广的实证研究

随着中国经济实力的持续增强,汉语国际推广作为中华文化世界传播的重要组成部分,其发展步伐也在逐年加快。百年未有之大变局亦为汉语国际推广提供重要历史机遇,文章从经济学视角论证中国经济增长和汉语国际推广之间的内在逻辑关系,构建嵌入收入水平的文化引力模型使用OLS固定效应和系统GMM两种估计方法对汉语国际推广进行实证研究。认为中国经济的持续稳定增长提高了汉语在国际社会的使用频率,吸引更多的人学习并使用汉语,中国收入水平的提升是汉语国际推广的主要驱动因素,且驱动作用表现出明显的企业性质差异、行业类别差异、洲际差异、广度边际等特征。国际经贸合作促使低收入国家学习高收入国家的语言,高收入大国的语言将有机会发展成为国际通用语。中国不仅是人口大国而且是经济大国,随着中国经济实力的不断增强,汉语普通话逐步具备发展成为国际通用语的客观条件,当然汉语的国际推广也是一个漫长的历史过程。

国家级文化传播平台——汉语国际推广中华饮食文化培训基地

“汉语国际推广中华饮食文化培训基地”是根据原国家汉办《关于同意建立汉语国际推广中华饮食文化培训基地的函》(汉办[2013]254号)文件精神,经湖北省教育厅批准,在湖北经济学院建立的国家级中外文化传播基地。基地旨在为全球孔子学院培训中华饮食文化专长的师资力量,面向全球推广、传播中华饮食文化,为提升中国在全球的文化软实力作出贡献。湖北经济学院高度重视该基地建设,将其作为学校国际交流与合作工作的重要基石,同时也将其作为中华饮食文化国际传播、提升国家文化软实力的重要载体而长期谋划,每年作为国家级科研平台进行绩效考核。

新时代汉语国际推广中的“中国形象”传播策略研究

塑造良好的“中国形象”已成为中国走向世界、展现大国风采的重要途径之一。国际汉语推广工作是一项国家和民族的事业,是体现我国强大综合国力的重要环节,是“中国形象”构建的重要内容,是“中国形象”塑造的组成部分。因此,在中国特色社会主义新时代,“中国形象”与国际汉语推广二者息息相关。如何立足新时代,在汉语国际推广中树立与传播“中国形象”提出了具体的策略。

交易成本视角下的汉语国际推广对我国经济贸易的意义

近年来,中国在国际分工中的地位不断提升,对外贸易依存度越来越高,同时在向世界市场进军过程中遭遇很多障碍,贸易摩擦频繁发生,影响我国经济的持续快速发展。其中,不少摩擦是国外政府、贸易商对中国贸易采取的机会主义行动。从交易成本的视角分析对外贸易中机会主义问题的性质,以及它对我国经济和贸易发展的影响机制。通过分析汉语国际推广对降低国际贸易中机会主义倾向的作用,进而认识汉语国际推广对我国经济贸易发展的意义。

汉语推广对中国武术国际化的影响研究

运用文献资料法等探讨汉语国际推广对武术国际化的推动与启示:建立强有力的领导;统一教材并且培养专门人才;此外,充分利用汉语国际推广的有利条件,使其为武术国际推广的发展提供有效资源和信息。

汉语国际推广中的“文化融合”问题——以新加坡华文教育政策为例

随着中国经济持续快速发展,世界各国对汉语学习的热情不断增强,我国的汉语国际推广事业也得到迅速发展,孔子学院如"雨后春笋"般在世界各地得以建立。但在高速发展的同时,也遇到了一些推广政策方面的问题和阻力。新加坡华文教育发展历程对汉语国际推广过程中如何做到与当地"文化融合"具有重要的启示意义。

汉语国际推广的公共产品属性分析

作为全球语言推广的重要组成部分,汉语国际推广在具有语言国际推广一般产品属性的同时,其全球公共产品和国家公共产品双重属性的表现形式、相互关系等具有明显的国情特色。蓬勃发展的孔子学院受到世界各国的欢迎,不仅成为我国教育和文化"走出去"的重要形式,对提升我国软实力发挥了积极作用,同时也成为国际社会维护人类语言文化多样性、构建和谐世界的重要组成部分。在加快汉语走向世界的进程中,研究汉语国际推广的双重属性具有重要的理论价值和现实意义。

汉语国际推广的地域性研究

"地域性"是笔者用来考察汉语国际推广一个较为宽泛的概念。包括地域和文化两个相互依存的层面。笔者认为,"地域性"概念是汉语国际推广中一个潜在的重要命题,一直是重要的存在却从未有学者整理挖掘。以往的学者基本上是从母语是否是汉语这一角度展开论述的,但我们发现这种以语种和文化圈的概括并不能解决所有重要的问题。从"地域性"的角度,一些问题反而可能得到较贴切较合理的解释说明,虽然也不是全部,但这至少是观察和研究汉语国际推广的一个非常有价值的认知视角,且具有较强的现实操作性,对理解、研究并提升这个学科具有独特的价值。文章从"地域性"出发,对汉语国际推广的多种教学形式、教材建设等相关论题进行了分析和讨论,并结合国内、国外教学及面临的问题做了可能性思考。

北京文化与汉语国际推广

近年来,经济全球化和多元文化的激烈竞争,使"汉语热"在世界范围内持续升温,成为一个备受关注的国际文化现象。与此同时,中国的对外汉语教学在经历了半个世纪的发展历程后,开始转向汉语国际推广,主动积极地扩大中国文化的国际影响力。作为中国首善之区的北京,在汉语国际推广中具有独特的历史使命:在建构文化交往平台、弘扬传统文化、展示当今中国文化风貌等方面有着不可替代的作用;目前汉语国际推广在体制创新、宣传策略、理论研究和信息建设等环节上均存在着亟待解决的问题;北京文化建设在如何适应汉语国际推广的需要方面还应充分发掘教育资源,努力提升市民素质,加强历史文化名城的保护与开发。

汉语国际推广中的文化问题

汉语国际推广不单纯是一个语言的问题,更是一个文化的问题。本文认为,汉语走向世界的同时,我们必然要向世界介绍中国文化;向世界介绍中国文化,就应该处理好若干问题,应该考虑选择哪些文化内容,选择什么样的介绍方式。

关于汉语国际推广的几点思考

2005年7月,"汉语国际推广"在首届世界汉语大会上被正式确认并纳入国家战略发展框架。对外汉语教学改称为汉语国际推广,名词的转化标志着一个新时代的到来。"汉语国际推广"概念一经提出,立即引起了社会各界的广泛关注,不少学者从各自熟悉的角度对汉语国际推广的诸多方面进行研究。本文对汉语国际推广的内涵、形式、策略等问题进行系统分析和思考,希望能进一步推动汉语国际推广领域的研究发展。

汉语国际推广与文化观念的转型

汉语国际推广决不只是推广和传播语言的问题,更重要的应当是以汉语为载体,以教学为媒介,以中华文化为主要内容,把汉语与中华文化一起推向世界。这需要我们建立国际文化观念和跨文化交流意识。但目前,在学界已形成的文化理念——包括"交际文化"论、"文化定型"论、"文化依附"论中,还存在着一些认识上的偏差。为适应汉语国际推广这一巨大的文化事业的要求,对外汉语文化教学与研究需要进行文化观念的转型。转型主要体现在三个方面:第一,突破狭隘的"交际文化"观念,建立国际文化的大视野;第二,突破"文化定型"观念,以克服跨文化理解的障碍;第三,变"文化依附"为"文化交融"。

试论汉语国际推广的文化战略定位

汉语国际推广是中国国际战略中的一部分。它不仅可以弘扬中华优秀文化,而且可以促进世界了解中国,加强文化交流,将为中国"和平崛起"创造有利的国际环境。中国经济的腾飞促进了汉语国际化的推广,而经济大国保持长期的繁荣又必须借助语言文化的影响力。

汉语国际推广背景下海外汉语教学师资问题的分析与思考

本文结合赴美考察中对美国中小学汉语教师状况的实际感受,分析了海外汉语教学师资短缺问题的实质所在,并就此提出汉语国际推广背景下对外汉语教学教师素质观,以及建设培育与输出相结合、指导与考核相结合的培训模式的思考和建议。

微信公众平台在行业发展领域的调查与分析——以汉语国际推广为例

微信公众平台作为新型信息的传递方式,具有出版周期短、互动性强等特点,利于信息的有效传播。文章调查了汉语国际推广领域的官方类、高校类、个人类共十三个微信公众平台,从功能定位、菜单设置、信息类别、活跃程度、传播程度五个指标进行分析,得出微信公众平台在信息传播中的优势及需改进之处,以期从教师发展的角度推动汉语国际推广事业的发展。

试论汉语国际推广的国家策略和学科策略

汉语国际推广是一项极具战略意义的工作,但在宣传策略上采取低调的效果可能大于高调。推广汉语的效率依赖于学科研究,其中包括教学法理论的研究和解释汉语规律的本体研究。在突破汉语教学和推广的两大难点(汉字和声调)上,可推荐采取键盘输入汉字的教学和初级阶段语音平调的教学策略,实验研究证明,声调在现代汉语双音节词占多数的状态下,区别意义的重要性已经下降,而节奏的重要性在上升。因此,建议改革汉字书写方式,尽快采用分词连写形式,同时在教学初期适当降低语音标准要求,允许以语调代替声调的语音形式,允许有各国特色的汉语变体的存在。