期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于CBI教学理念的混合式教学模式探究——以国际物流课程教学为例 被引量:5
1
作者 高雅娟 《浙江万里学院学报》 2021年第1期82-88,共7页
基于依托式外语教学(CBI)的教学理念,探究了基于MOOC和雨课堂的线上线下混合式教学模式在国际物流课程教学中的应用。实践表明:基于CBI教学理念构建和实施的混合式教学模式,把语言教学与国际物流学科知识教学结合起来,提升了学生国际物... 基于依托式外语教学(CBI)的教学理念,探究了基于MOOC和雨课堂的线上线下混合式教学模式在国际物流课程教学中的应用。实践表明:基于CBI教学理念构建和实施的混合式教学模式,把语言教学与国际物流学科知识教学结合起来,提升了学生国际物流学科的知识与认知能力,促进了学生语言水平的提高,有利于学生自主构建知识体系,从而全面提高学生的英语表达能力、商务实践能力和跨文化交际能力;它是信息技术与高等教育深度融合的产物,充分发挥了线上线下两种教学模式的优势,引领教学变革。 展开更多
关键词 CBI教学理念 国际物流混合式教学 MOOC与雨课堂
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部