审计国际化专业“财务管理”课程思政建设探讨——以南京审计大学ACCA项目为例

高校各类国际特色办学项目因其办学形式、教学内容的国际合作特点,一方面可以培养学生的国际视野和综合素质;另一方面又需要警惕外来思潮给学生价值观带来的影响。文章以南京审计大学国际特色办学项目ACCA为背景,以“财务管理”课程为例,以立德树人为中心环节,全面梳理“财务管理”课程的主要内容,深入挖掘其中蕴含的思想政治素材,探讨高校中国际特色办学项目加强“课程思政”的必要性和实施策略。

新发展格局下《财务管理》课程思政建设探索

国际化办学项目如何开展思政教育,是高校一直以来关注的重点课题,国际化课程思政建设有助于增强学生的民族自信,充分发挥社会主义核心价值观的思想引领作用。文章立足新发展格局,以立德树人为根本任务,以ACCA项目为例,探索ACCA《财务管理》课程思政建设。通过分析开展课程思政的必要性,从教学目标、教学模式、教学资源等方面挖掘思政元素,探讨在国际化办学项目中融入课程思政的实施路径。