中国科学家参与重大国际科学计划的现状与发展趋向研究——以国际科学理事会发起的国际科学计划为考察对象

我国科学家自上世纪80年代起就开始参与国际科学理事会发起的一系列重大国际科学计划。本文在对我国科学家参与国际科学计划的历史、现状与参与模式进行梳理的基础上,探寻我国科学家未来参与国际科学计划的发展趋向,以期为我国科学家参与民间国际科技合作,不断提升我国国际科学地位提供借鉴经验。

国际科学理事会:借助全球战略加速人工智能在科学研究中的应用

虽然人工智能的进步对国家研发系统产生巨大影响,但人们对于政府如何推动科学研究机构采用人工智能知之甚少。在最新发布的报告《为人工智能发展构建国家研究生态系统:2024年的战略与进展》中,国际科学理事会(ISC)科学未来中心通过回顾有关该主题的现有文献以及一系列国家案例研究来解决这一认知差距。

科学文化的当代价值:基于国际科学理事会的研究

科学文化始终以求真求善为价值目标,具有理想和现实两个维度的特性,因为遭遇政治等因素的强烈冲击,科学文化在人类文明现代化进程中未能完整实现,使理想形态的科学文化在某些时期陷入黑暗。如今,国际科学理事会及所属会员组织引发社会热议,正是民粹主义泛滥、逆全球化盛行、反理性滋生的体现。以科学文化为视角解读国际科学理事会的当代争议,并对比分析该理事会的百年变迁发现,未来应以理想维度的科学文化牢固团结国际科学共同体,才能化解矛盾与冲突,构建人类命运共同体,使科学及科学文化成为造福全人类、世界和平发展的桥梁。

万钢会见国际科学理事会主席彼得·格卢克曼

10月8日,中国科协主席万钢在京会见国际科学理事会(ISC)主席彼得·格卢克曼。万钢表示,科学是全球科技界的共同语言,中国科技界愿意向世界分享中国实现联合国可持续发展目标的优秀案例,并与国际同行一道共同应对全球性挑战。中国科协致力于促进科学技术的繁荣和发展,增进对国际科技界的开放、信任、合作,将继续全力支持国际科学理事会的工作,推动开放科学发展,推动落实ISC倡议,为世界和平和可持续发展作出贡献。

联合国教科文组织人与生物圈计划(MAB)国际协调理事会第九届会议简介

联合国教科文组织人与生物圈计划(MAB)自1971年实施起,每两年召开一届国际协调理事会。届时,由联合国教科文组织大会选举的理事会会员国均派出代表参加会议。会议的主要任务是回顾和评价MAB的实施情况,并结合世界生态及自然资源研究的动态,不断提出新的研究课题,为人类保存良好的生态环境,合理利用和开发资源作出不懈的努力。 1986年10月20—25日在巴黎联合国教科文组织总部召开了MAB国际协调理事会第九届会议。联合国教科文组织大会第22和23届会议选举的30个理事会会员国中有28个国家的代表出席了会议。他们所代表的国家是:安哥拉、奥地利、巴西、喀麦隆、加拿大、中国、哥伦比亚、

第13届国际档案大会前的国际档案理事会

第１３届国际档案大会前的国际档案理事会国际档案理事会秘书长查尔斯·凯斯凯姆蒂博士当我在备忘录上记下我将为《中国档案》报写稿时，我在猜想１９９６年９月第１３届国际档案大会主办国在北京将会接待多少来自国外的档案工作者，８００名？１２００名？也许更多？第１...

自然科学与社会科学的交叉融合:国际科学联合会述评

具有全球影响力的国际科学理事会与国际社会科学理事会合并,并宣告成立统一的国际科学联合会,是国际科学发展史的里程碑事件,标志着自然科学与社会科学的综合研究已成为当代科学发展的潮流。国际科学联合会的战略定位是成为全球所有科学的代言人,为解决复杂全球问题的跨学科、跨地域研究服务。我国科研工作者应以此为契机,深化跨学科交流与跨学科人才培养,拓展全球变化与可持续发展等跨学科综合研究,为解决我国重大战略需求、提升我国科研国际影响力做出新的贡献。

著名科学家联合制定 国际地圈生物圈计划

据美《纽约时报》报道 在国际科学联合会理事会第21届大会上,一些著名的科学家决定作一次全球性的努力,旨在了解未来10年内“地球生活居住条件”可能发生什么变化。 这项研究工作,将采用最先进的陆地、海洋和空间观测手段。

未来地球科学计划及其在中国的组织实施

“未来地球（Future Earth,简称FE）”科学计划,是由国际科学理事会（ICSU）、国际社会科学理事会（ISSC）、联合国教科文组织（UNESCO）、联合国环境署（UNEP）、联合国大学（UNU）、贝尔蒙特论坛（Belmont Forum）和国际全球变化研究资助机构（IGFA）等组成的“全球可持续发展科学和技术联盟”联合发起的、为期10年（2014—2023年）的科学计划,旨在为全球可持续发展提供必要的理论知识、研究手段和方法,应对全球环境变化所带来的挑战.

“做中学”探究式科学教育研究与实践

Hands-on Inquiry Based Learning(HIBL),是国际科学理事会和联合国教科文组织在世界范围内推动的"探究式科学教育"改革项目。到了20世纪60年代,美国为了提高国际竞争力,开始研究HIBL探究式科学教育,强调学生在真实的学习环境中亲历科学探究的学习过程,注重问题解决、探究能力和创新能力的培养,旨在通过动手实践进行自主探究,全面提升学生的科学素养。我国于2001年8月开始推动科学教育改革项目"Hands-on Inquiry Based Learning",将其命名为"做中学"。

我刊副主编崔鹏当选灾害风险综合研究计划科学委员会委员

日前获悉,我刊副主编、中国科学院院士、中国科学院成都山地灾害与环境研究所崔鹏研究员在南非召开的第十四届灾害风险综合研究计划（IRDR）科学委员会（SC）会议上,当选为灾害风险综合研究计划科学委员会委员,任期截至2018年12月31日。这是自2010年IRDR成立以来,我国当选的唯一一位科学委员会委员。

提升公众科学素质 促进全球科学抗疫 2020世界公众科学素质促进大会在京开幕

12月8日,2020世界公众科学素质促进大会在北京召开。来自全球23个国际、国家和地区的科技组织代表与相关领域顶尖专家参加会议,共话公众科学素质提升与科学抗疫。全国政协副主席、中国科协主席万钢在开幕式上发表视频致辞。大会支持单位联合国教科文组织、国际科学理事会、世界工程组织联合会、发展中国家科学院代表向大会致贺辞。

第二届灾害风险综合研究国际会议(IRDR)在北京召开

2014年6月7-9日,来自全球40多个国家和地区的300余名专家学者及国际科学理事会、联合国国际减灾战略、国际社会科学理事会等国际组织代表参加了第二届灾害风险综合研究国际会议,此次会议以综合灾害风险科学：实现可持续发展目标的方法为主题,探讨解决全球和区域尺度灾害风险与可持续发展的科学问题。

第33届国际地理大会在北京召开

8月22日,第33届国际地理大会（33rd International Geographical Congress）在北京国家会议中心开幕。这是国际地理联合会（IGU）主办的国际地理盛会首次在中国举行。本届大会以＂构建我们的和谐世界（Shaping Our Harmonious Worlds）＂为主题,来自全球100多个国家和地区的近5000名专家、学者参会。国际科学理事会（ICSU）副主席、

2020世界公众科学素质促进大会在京开幕

12月8日,2020世界公众科学素质促进大会在北京召开。来自全球23个国际、国家和地区的科技组织代表与相关领域顶尖专家参加会议,共话公众科学素质提升与科学抗疫。全国政协副主席、中国科协主席万钢在开幕式上发表视频致辞。大会支持单位联合国教科文组织、国际科学理事会、世界工程组织联合会、发展中国家科学院代表向大会致贺辞。

2019年世界公众科学素质促进大会在北京召开

10月16―17日,2019年世界公众科学素质促进大会在北京召开。本次大会主题为"科学素质促进与可持续发展",大会由中国科学技术协会主办,联合国教育、科学及文化组织,国际科学理事会和世界工程组织联合会共同支持。来自5个国际组织、28个国家、35个国别科技组织的600多位中外嘉宾出席大会。全国政协副主席、中国科协主席万钢,世界工程组织联合会当选主席龚克,联合国教科文组织代表欧敏行等出席开幕式并致辞。

保险创新工具在热带风暴综合风险防范中的应用

基本情况,2019年10月12~14日,由国际科学理事会未来地球计划核心项目—综合风险防范项目发起,北京师范大学和英国伯明翰大学联合主办的“保险创新工具在热带风暴综合风险防范中的应用国际研讨会”在北京师范大学举办。中方主席为北京师范大学叶谦教授,英方主席为英国伯明翰大学Gregor Leckebusch教授。来自英国、美国、新加坡、孟加拉、印度、巴西、南非和新西兰等国家的10名国际专家和来自中国高校、科研机构、业务部门和保险与再保险企业的40余位国内专家学者及研究生参加了此次研讨会。

CIOMS伦理准则的沿革对我国临床研究的影响

通过介绍CIOMS组织成立的历史以及该组织对于医学伦理所做出的贡献,回顾CIOMS伦理准则多个版本的修订,总结归纳出新版准则修订的突破点来自于扩大了准则的适用范围,从生物医学研究扩大到与健康相关的研究。同时还更加强调了研究的社会价值的重要性,强调在资源贫乏地区进行研究的公平性,以及对于社区参与、弱势群体和知情同意提出了新的建议。此外,对比国内临床试验伦理审查的现状,总结归纳出我国已经达到国际认识和操作标准的准则内容,指出尚未引起重视以及尚未细化的地方,尝试提出改进和建设性的意见。

前沿资讯

朱永官院士荣获2022年国际土壤科学联合会李比希奖日前,经中国土壤学会推荐,中国科协国际科学理事会中国委员会委员朱永官院士荣获2022年国际土壤科学联合会李比希奖(Von Liebig Award),为首位获此殊荣的亚洲科学家。李比希奖设立于2006年,每4年评选一次,每次仅一位科学家获奖。