“双一流”大学教师国际学术影响力研究——结构、评价指标及影响因素

构建大学教师国际学术影响力的三维评价指标和量表,对中国37所“双一流”大学教师进行了国际学术影响力抽样调查和测评。通过结构方程模型方法,拟合验证了所构建的大学教师国际学术影响力的三维结构,即国际人才培养、国际科学研究和国际社会服务。研究结果表明,大学教师的国际学术影响力平均水平偏低,存在较大的个体差异,同时,还会受到大学教师的学科领域、职称、访学时长、访学次数等因素的显著影响。

从魁北克2000-世纪湿地大事件活动看21世纪国际湿地科学研究的热点与前沿

介绍了魁北克 2 0 0 0 -世纪湿地大事件活动的主要内容和信息 ,结合收集到的国际上新的湿地研究文献资料 ,总结了国际湿地科学研究的前沿领域、热点、主要研究进展和发展趋势 ,对国际湿地科学研究进展加以简要概述 ,以此透视现代国际湿地科学研究一些新的动向和趋势。

2004—2013年河南省社会科学研究国际化状况——基于SSCI数据库的分析与评价

以SSCI数据库为统计源,可对河南省2004-2013年社会科学研究国际化现状进行分析和评价。结果显示,河南省社会科学研究国际化程度处于较低水平。针对河南省社会科学研究国际化存在的问题,应从积极推进高水平综合性大学建设等方面进行努力。

第三次国际数学与科学研究:美国的回应及其启示

第三次国际数学与科学研究(简称TIMSS),是国际上迄今为止规模最大、最为严密、最具综合性的国际教育比较研究。在41个TIMSS参与国中,美国的回应最为积极而强烈,其对TIMSS信息的分析最为精细,开发与传递的策略也最为巧妙。透过美国的回应方式与策略,我们至少可以得到三点启示:鉴别国际基准,需要对研究信息作精细的分析;中小学数学与科学课程改革需要审慎的态度和基于研究的决策;教育行政部门应在改革中行使“领导”和“服务”双重职能。

世界一流高校智库专家构成特点研究——以贝尔弗科学与国际事务研究中心为例

建立一流高校智库是我国高校服务国家发展的重要方向。文章以哈佛大学贝尔弗科学与国际事务研究中心的专家为研究对象,采用社会网络分析法、统计分析法、案例分析法等方法,从智库领导层、专家整体特征、专家个体特征三个层面,分析智库专家构成特点及其可能产生影响的人才政策因素。目前我国高校智库实力距离全球一流高校智库仍有差距,据此研究提出了放宽用人自主权、探索多行业"旋转门"机制、拓宽人才培养模式三点建议,以期为我国高校智库建设提供参考。

哈佛大学贝尔弗科学与国际事务研究中心:全球一流高校智库

[目的/意义]深入分析美国哈佛大学贝尔弗科学与国际事务研究中心,为我国高校智库发展与建设提供借鉴与思考。在"智库与公民社会项目"发布的《全球智库报告》中,该中心连续6年位居高校智库首位,在很多关键性问题上对美国国内和国际政策决策产生了重要影响。[方法/过程]主要采用文献调研法和网络调研法采集资料和数据,分析中心发布的部分成果,剖析该中心的决策影响力和专家队伍特点、主要研究领域和关注问题,以及研究成果特点等。结合贝尔弗中心发展经验,针对国内高校智库存在问题提出相关建议。[结果/结论]该中心作为高校智库,汇集了多背景、多学科、多行业的专家人才,其研究领域聚焦外交与国际事务、环境与自然资源、国家安全、科技与公共政策等国计民生问题,其研究成果形式多样、传播广泛、影响力大,对我国高校智库的建设有重要的参考借鉴意义。

中国特色现代大学制度建设背景下国际化科学研究的意义和途径

中国特色现代大学制度的建立要围绕加快一流大学和一流学科建设、实现高等教育内涵式发展来进行,而中国大学双一流建设的重点内容和战略选择是高等教育国际化。高等教育国际化包括人才培养、科学研究和社会服务三个方面,本文具体阐述国际化科学研究的重要性和具体途径。国内一流大学和普通高校在国际化科学研究的策略上又有差异性和不同的侧重点。

国际科学教育研究趋势的实证分析——权威期刊文献1998到2002年的比较研究

文章以1998年至2002年中的三本权威期刊发表的文章内容为研究对象，涉及文献802篇，分析的方面包括作者的国籍、研究类型和主题。结果发现，研究者主要来自四个英语国家——美国、英国、澳大利亚和加拿大，但是非英语国家或地区的研究者在一定程度上也逐渐起到有价值的影响作用。这表明科学教育研究已经成为国际学术共同体所公认的重要研究领域。尽管在这五年中关于学生概念和概念转变的研究出现频率较高，但有下降的趋势；与学生的学习情境，社会、文化和性别问题有关的研究主题也受到科学教育者的关注。

IEA国际科学教育研究中的实作评量

本文从概念框架、作业形式和评分系统三个方面对IEA国际科学教育研究中的实作评量进行了综述,从而探讨国际科学教育评价中实作评量的发展趋势。

国家自然科学基金信息领域重点国际(地区)合作研究项目资助情况分析

为增强国内科技工作者对信息领域国家自然科学基金重点国际(地区)合作研究项目的了解,本文对2011—2021年该类型项目的申请与资助情况进行了统计与分析.本文从项目资助概况、学科代码分布、项目依托单位分布及项目研究领域等多个角度进行了梳理,介绍了部分典型资助成果,以期能为新时期进一步持续推进国家自然科学基金系统性改革提供参考和借鉴.

国际人口科学研究联合会

国际人口科学研究联合会(IUSSP)是一个由个人会员组成的世界著名的非官方性国际人口研究机构。它成立于1928年,设在比利时列日,第一任主席为雷蒙德·珀尔。联合会成立之初,宣称其成立的主要目的是通过它设在各有关国家的委员会及其会员,开展国际性的学术合作,以促进对各种人口问题的研究。第二次世界大战后的1947年,该会进行了改组,并采用了今天这样一个名称。

俄罗斯“迈向未来”国际青年科学研究者大会

本文介绍了俄罗斯在近20年来“迈向未来”国际青年科学研究者大会的开展状况。

云南农业大学朱有勇校长荣获“国际稻米年科学研究奖”

2004年10月6日，联合国粮食及农业组织将“2004年国际稻米年科学研究奖”授予我校朱有勇校长和一位日本科学家。据联合国网站新闻中心报道，参加“国际稻米年科学研究奖”竞赛的共有来自全球800多名科学家。朱有勇的论文《水稻遗传多样性和病害控制》以及日本科学家的论文分获农艺学和养殖学领域的一等奖。

关于三项著名国际学生评价项目的比较

全国教育进展评价 (简称NAEP)、第三次国际数学和科学教育的再研究 (简称TIMSS -R)和国际学生评价项目 (简称PISA)是当前国际间最为著名的学生评价项目 ,本文拟就 2 0 0 0年NAEP的 8年级评估、TIMSS -R的 8年级评估和PISA三项评价项目的数学和科学领域评估做一比较 ,以便我们了解这些评估的实施背景。

TIMSS研究方法的经验与启示——基于对梁贯成教授的深度访谈

通过对国际大型教育测评项目TIMSS数学测试香港地区执行官员、教育部长江学者、2013年＆quot;费莱登特尔奖＆quot;获得者、香港大学教育学院梁贯成教授进行访谈,深入探讨了TIMSS严谨的研究方法及其背后所蕴含的教育研究原则.梁教授认为：明确研究问题是整个研究的核心,是首先要做的、最为重要的环节,并需有理论框架支撑,研究问题直接决定实施研究过程中研究方法的选择、样本的选取和抽样方法的选择,以及获取研究结果时数据的分析方法及策略等问题;TIMSS作为大样本的量的研究,存在其局限性,可以考虑与质的研究相结合.

江苏高校哲学社会科学SSCI和A&HCI发文统计分析:2000-2015年——与京沪粤鄂四地之比较

通过统计分析江苏高校哲学社会科学研究国际论文的发文情况,将其与京沪粤鄂四省市进行比较分析,可以发现:从时间分布来看,苏京沪粤鄂的发文量均呈逐年递增的趋势,且近几年增长尤为迅速,但是江苏的发文总量始终落后于北京和上海,2007年以前还落后于广东和湖北,2007年后则超过广东和湖北;从机构分布来看,与京沪粤鄂一样,江苏高校哲学社会科学研究的主阵地是南京大学和东南大学这样的重点高校,并且其国际化程度落后于京沪粤鄂;从学科分布来看,经济管理学科是江苏高校哲学社会科学研究国际化处于领先水平的第一集团军,但与北京和上海相比尚有较大差距;从作者分布来看,多数作者只发表了1到2篇国际论文,江苏"985"和"211"高校的哲学社会科学研究人员是国际论文的主要作者群。

CORESTA烟气科学与产品工艺学组和农学与植病学组联席会议简介

2003年中国烟草学会组团参加了国际烟草科学合作研究中心(CORESTA)烟气与工艺学组和农学与植病学组联席会议,现将会议有关情况简要介绍如下.

中国社会科学研究国际化现状

SSCI来源期刊上发表论文数量的多少反映一个国家、地区和机构社会科学研究国际化程度。利用SSCI数据库为统计源,对2003-2012年10年间中国(包括台湾省)社会科学研究国际化现状进行了全景式分析和评价,重点关注中国各省、直辖市、自治区和特别行政区社会科学研究国际化水平比较及机构排名。结果显示,近10年来,中国社会科学研究国际化程度逐年提高,2007年后国际化趋势明显加快。但大陆、香港和台湾地区社会科学研究国际化程度极不均衡,大陆地区明显落后于香港和台湾。大陆各行政区社会科学研究国际化程度同样存在较大差异,北京、上海、浙江、江苏、湖北等行政区优势明显。SSCI论文的机构分布和学科分布也极不均衡。

我国图书馆学和情报学研究国际化现状——基于SSCI数据库的文献计量学分析与评价

以SSCI数据库为统计源,对我国图书馆学和情报学科研人员2002-2011年以第一作者在77种图书馆学和情报学SSCI来源期刊上发表论文数量、年代分布、作者分布、机构分布、期刊分布、基金资助机构及主题分布等进行了统计分析。