以国际竞赛为依托的土木工程本科生实践能力提升培养机制探析

实践教学是土木工程科技人才培养的重要环节之一,在“新工科”背景下其具体内容有新的标准和要求。积极探索以国际竞赛为依托的实践教学新模式,从实践目标定位、创新导向、知识拓展、能力培养、素质提升等方面对实践教学改革进行了探索,取得了一些成效,所获得的经验可以为相关院校开展类似实践教学提供参考。

长拳第二套国际竞赛套路动作难度价值分析

采用文献资料法和录像资料分析法,对长拳第二套国际竞赛套路各类动作及动作组合进行统计,从单式难度、组合难度、成段难度3个方面分析了套路的难度价值。结果发现, 长拳第二套国际竞赛套路动作的变化多样,有一定的难度;同时,随着竞技武术的发展应适当增加难度组合和组合动作的难度。

国际竞赛牵引下的航天创新能力培养模式探究

微小卫星国际竞赛作为航天相关领域学科交叉融合和交流平台,是培养航天专业学生创新能力、实践能力、团队协作能力、国际交流能力的重要载体。在分析微小卫星国际竞赛功能定位的基础上,提出了国际竞赛牵引下的"国际竞赛-实践培训-成果验证"三位一体有机结合的航天创新实践能力培养模式。为了推动这一培养模式,构建了理论拓展、实验实践和创新实践3类课程构成的培训课程体系;并依托在轨任务开展成果验证以拓展学生科研体验和促进竞赛水平提升;最后介绍了该模式的实施措施及成效。实践表明,该模式培养的学生航天创新实践能力等综合实力得到了有效提升,对其他学科专业人才培养具有一定的借鉴意义。

国际竞赛中的欠发达地区设计——以D3明日住宅竞赛大奖作品为例

近年来,植根于欠发达地区的设计作品在国际知名景观及建筑设计竞赛中屡获大奖。这些设计,往往针对该类区域面临的尖锐的问题,具有鲜明的特色,从而形成了独特的设计方案。以D3明日住宅国际竞赛作为研究对象,对近3年选址于欠发达地区的设计大奖作品,从生活方式、产业形式、艺术及传统工艺、建造技术4个方面进行分析,说明选址已经成为当今设计竞赛成败的关键,而关注于欠发达地区的规划设计也已成为业界的焦点。

以国际竞赛带动软件工程课程创新（英文）

分析研究多年来在大学生中影响最大的几项国际赛事MCM、ACM和Intel杯竞赛,提出并阐述将这些竞赛引入软件工程专业选修课程的大学生创新意识培养和新技术教育模式以及竞赛课程的成绩评定模型。

一金一铜! 新疆扬名北京世园会月季国际竞赛

在不久前举办的北京世园会第二项专项国际竞赛——月季国际竞赛中,由新疆维吾尔自治区林业和草原局推荐参展,新疆应用职业技术学院隋云吉、郭润华带领团队培育的新疆本地耐寒月季新品种"天山祥云"和"天山霞光"分别获得月季新品种金奖和铜奖。

探索城市可持续发展的新模式——关于哥本哈根北港远景国际竞赛的思考

"哥本哈根北港远景国际竞赛"是一次对城市可持续发展的探索。通过对竞赛的评述,结合对获奖作品的分析,阐述北欧国家在城市可持续发展方面的理念和方法,以及对我国城市可持续发展的借鉴意义。

里约2016奥林匹克中心城市设计国际竞赛及“里约蛋”方案

本文介绍了"里约2016奥林匹克中心"城市设计国际竞赛的竞赛场地、竞赛要求、竞赛结果和竞赛启示,以及"里约2016奥林匹克中心"城市设计国际竞赛清华大学建筑学院参赛方案。方案从城市设计角度介绍了里约蛋方案构思、里约蛋与里约城、里约蛋海滩、里约蛋社区和里约蛋场馆等内容。

迈克尔·杰克逊空中公园再 现布鲁克林大桥国际竞赛方案,纽约,美国

简况地点:纽约,美国时间:2020年2—4月主办:纽约市议会和凡·艾伦研究所项目:再现布鲁克林大桥国际竞赛团队主创建筑师:朱文一成员:岳阳,张琳"再现布鲁克林大桥"是纽约市议会和凡·艾伦研究所主办的国际竞赛。

在人间 建国者们纪念馆设计国际竞赛方案,新加坡

2019年初,新加坡遗产委员会和新加坡建筑师协会联合举办了题为“建国者纪念空间”(FOUNDERS’MEMORIAL)建筑设计国际竞赛。竞赛地段位于新加坡海湾区38ha海湾东花园(Bay East Garden)里,与其西南面的海湾南花园(Bay East Garden)和西面规划中的海湾中央花园(Bay Central Garden)隔水相望,形成三角之势。

景观结构框架下的城市设计方法初探——以佛山市中心组团新城区规划与城市设计国际竞赛为例

佛山市中心组团新城区规划与城市设计利用景观系统作为规划的结构框架,由沿河自然绿地与跨河城市公园“十”字交叉形成主轴线,由沿城市小水道的绿色空间形成次级景观网络元素,采用具有弹性的方格网道路系统,并在此框架下设置城市复合功能。

槟城湾三角——为槟城湾概念国际竞赛的巨构空中公园方案,槟城,马来西亚

槟城是马来西亚北部一座具有独特历史文化特色的中等规模城市。被称为东方之珠的槟城老城乔治敦于2008年被列入世界文化遗产名录。这是一座“必须到访”(Must visit)的城市。竞赛的副标题“乔治敦和巴特沃什滨水区再想象”表明,如何连接乔治敦和巴特沃什之间的槟城湾,成为突出的设计挑战。朱文一工作室提交的设计方案“槟城湾三角”探索了2050年槟城湾的一种可能:一座连接乔治敦和巴特沃什、坐落在槟城湾上空的空中公园(图1—图11)。

坐标点北纬51°23′23″东经30°05′56″——复兴切尔诺贝利之禁区新貌国际竞赛方案,切尔诺贝利,乌克兰

简况地点:切尔诺贝利,乌克兰时间:2020年12月主办:go.seekfanatic.com/chernobyl项目:复兴切尔诺贝利之禁区新貌国际竞赛团队主创建筑师:朱文一成员:刘思吟,张琳1986年4月26日,位于前苏联境内、现乌克兰北部的切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸,造成了人类历史上最大的核泄漏事故。30多年过去了,该地区变成了世界上最可怕的地方,到处都是鬼屋、残垣断壁以及各种残骸。竞赛提出在1m2至2,600km2的范围里,通过建筑设计复兴切尔诺贝利禁区。朱文一工作室完成的竞赛方案"坐标点"探索了线下线上到访,特别是线上访问的可能性。

陈式太极拳国际竞赛套路动作的技击性分析

采用文献资料法和录像资料分析法,对陈式太极拳国际竞赛套路各类动作及动作组合进行统计,分析套路动作各个组成部分的意义特征,重点讨论了单个动作和组合动作的技击性。研究结果表明:陈式太极拳国际竞赛套路全面包含了、捋、挤、按、采、、肘、靠等技法,动作缠绕折叠、刚柔相济、爆发力强,同时具备了老架一路的缠丝劲和老架二路的弹性劲,有较强的技击性特征,能在一定程度上反映陈式太极拳的内容和特点。

通过高等教育课程和国际竞赛活动建立全球大社区(英文)

全世界人民的长期安定生活要求国家之间增加理解 ,了解关心全球社区其他成员国的发展。高等教育在此方面有很特殊的作用 ,它帮助未来的领导人了解其他的国家和文化。高校学生应该学习相关课程 ,使得他们可以促进全球长期的良好关系 ,从而发展全球经济。另外 ,国际体育比赛 (比如奥运会 ,世界杯 ,乒乓巡回赛 ) ,选美 ,艺术比赛等都为人们提供了了解学习其他国家的机会。如果组织得好并进行大量的媒体宣传 ,通过介绍个人的生活故事和取得的成就 ,可以促进不同文化间的了解 ,增强对其他文化的关注和情感。

长拳第二套国际竞赛套路动作难度价值分析

本研究采用文献资料法和录像资料分析法,对长拳第二套国际竞赛套路各类动作及动作组合进行统计,从单式难度、组合难度、成段难度三个方面分析了套路的难度价值。结果发现,长拳第二套国际竞赛套路动作的变化多样,有一定的难度；同时,随着竞技武术的发展应适当增加难度组合和组合动作的难度。

基于接轨国际竞赛的高职学生实践能力培养模式探索——以全国高校市场营销大赛促进实践教学改革为例

文章基于接轨国际的全国高校市场营销大赛的实践性视角,首先剖析了市场营销策划大赛对于高职学生在创新实践能力培养这一方面的积极作用,然后提出了基于市场营销大赛的探索性课程的构建、实践教学改革的措施,最后提出了以接轨国际大赛为载体、以课程改革为前提的高职学生实践能力培养的改革方式。