国际职业与教育分类标准视野下我国职业体系与教育体系之间的关系

职业体系与教育体系是相对独立又相互作用的两大社会子系统。由国际职业体系与教育体系分类标准的变迁历程看出,二者伴随发展,逐步实现了分类上的对应和标准上的协调。相比较而言,我国职业体系与教育体系仍存在等级、结构和内容的匹配偏差及由此带来的二者之间沟通融合上的问题。对此,我国未来职业体系与教育体系的协调发展应着力转变职业体系划分的视角与结构,理清教育体系的等级与衔接,重塑两者之间的关联以及构建衔接与贯通的国家资格体系。

职业分类——我国劳动力管理的一项重大工程

在社会主义市场经济体制下,作为劳动体制改革的一项很重要的工作就是解决好劳动力资源的总量平衡、开发利用和合理配置问题。这对于缓解我国的就业压力,建立合理的就业机制,提高劳动者素质,促进社会经济的繁荣与发展有着重要的意义。

我国职业分类确定为八大类

你知道我国共有多少个职业吗？近日正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为８个大类，共１８３８个职业。这部大典是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全，是同劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的。大典参照国际标准职业...

试论职业体系与职业教育体系的关系

厘清职业和职业教育之间的相互作用关系,从国际标准职业分类与国际教育标准分类的框架出发,分析我国职业与职业教育对应关系中的问题并提出对策,以期对我国职业和职业教育的进一步研究起到抛砖引玉之作用。

职业教育实行双证制之我见

职业教育实行双证制之我见许冠玉我国经济的腾飞，科技的飞速发展，社会主义市场经济基本框架的日趋完善，生产自动化程度的提高，人才市场的兴起，都把高质量的人才作为发展的基石。人才素质的标志之一，要求有一个名实相符的资格证书。党的十四届三中全会明确指出：“要...

数字大参考

近日正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为８个大类，共１８３８个职业。这部大典是由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的。大典参照国际标准职业分类，从我国实际出发，按照工作性质同一性的基本原则，对我国社会职业进行了...

中外博览

我国共有多少个职业？你知道我国共有多少个职业吗？近日正式颁布的《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业归为８个大类，共１８３８个职业。这部大典是由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合颁布的。大典参照国际标准职业分类，从我国实际出发，按...