基于“华文+职业技能”的“双向四维五融”国际育人模式探究

本文基于“一带一路”倡议的人才培养需求,分析中职学校在职业教育国际化发展中的瓶颈,阐述广西华侨学校提出的“华文+职业技能”的职业教育国际育人理念,提出构建“双向四维五融”国际育人模式的路径:创新职业学校国际化发展途径、打造国际化师资队伍、创建国际化教学资源综合体、建立“五方协同,三层联动”的长效发展机制、成立“广西-东盟华校联盟”,为实现职业教育国际化发展提供解决思路。

“一带一路”背景下广西民办高校国际协同育人模式探讨

一带一路”倡议的实施为广西民办高校国际协同育人提供了机遇,民办高校同时也肩负着培养国际化人才的重要使命,但是由于国家协同化发展一直没有受到重视,影响了教育国际化的进一步发展。文章从“一带一路”背景下广西民办高校协同育人方面存在的问题进行分析,提出有效的策略。