国际航运业务管理专业实习与实训的改革与建设

我院国际航运业务管理专业是培养具有较高的政治素质,热爱社会主义祖国,掌握适度够用的国际航运基础理论知识和扎实的专业知识,熟悉国际航运所涉及的各项业务,适应社会主义市场经济建设的需要;英语水平高、动手能力强、综合素质好、适岗快,适应航运企业需要的高等技术应用型人才。为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好地服务于现代港航物流企业的发展,培养高素质人才,本文就国际航运业务管理专业实习和实训的改革与建设提出建议,以促进专业建设和课程建设,培养高素质应用型专业人才。

国际航运业务管理专业实施双证书制度的研究与实践

我院国际航运业务管理专业主要培养面向现代航运服务业的高素质技能型专门人才。为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好地服务于现代航运企业的发展,本文就国际航运业务管理专业双证书制度的改革与建设方面提出建议思路。

论国际航运业务管理专业改革与建设

我院国际航运业务管理专业是培养面向现代航运服务业高素质技能型专门人才的主要专业之一,为进一步深化教学改革,提高教学质量,更好地服务于现代航运企业的发展,培养出高素质的人才,本文就国际航运业务管理专业的课程体系和课程内容的改革与建设、双证书培训的改革与建设等方面提出建议思路。

高职国际航运业务管理专业分方向教学模式探索

根据国际航运市场的发展与需求和高职教育教学的实际情况,提出通过改变国际航运业务管理专业传统的专业教育模式,探索新的专业教育模式,对学生的情况进行分专业方向教学,培养与单位的实际需求零距离的航运人才,确保各专业方向的学生在毕业以后能够找到理想的工作,保证就业率和就业质量。

国际航运业务管理专业建设思路的探讨

国际航运业务管理专业是我院为培养航运企业所需人才开设的主要专业之一,在社会上有一定的影响力,深受航运企业和学生的欢迎和青睐。为提高教学质量,更好地满足企业和学生的需要,培养出高素质的人才,把国际航运业务管理专业建设成为全国示范性专业,我们需要在现有基础上,加强国际航运业务管理专业的建设。

国际航运管理核心教学内容改革研究

一、教学内容改革过程回顾根据江苏省对外经济发展以及国际贸易货物运输的需要，南通航运职业技术学院从1995年9月起将原水运管理专业改设成国际运输管理专业，招高中生，学制2年，学历为中专。1996年9月，经江苏省教委批；佳，国际运输管理专业招初中生，学制5年，学历为大专（高职）。2000年9月招高中生，学制3年，学历为大专（高职）。2004年，根据国家教育部高职高专专业目录，将国际运输管理专业更名为国际航运业务管理专业。

浅析我国国际航运人才的需求现状和趋势

本文从狭义国际航运人才的角度,对在陆地上工作的我国国际航运人才的需求现状和趋势进行分析,并结合国际航运业务管理专业的改革发展提出自己的几点建议。

国航专业开设双语教学的必要性和可行性

在论述大学英语教学、专业英语教学和双语教学关系的基础上,探讨国际航运管理专业开设双语教学的必要性和可行性,认为国际航运管理专业实行双语教学是新形势发展的需要,对于更新教育理念,提高学生综合素质、探讨人才培养新模式等方面有着重要意义,具有客观必然性。

高职国航专业实施双语教学实践与问题的研究

培养"精外语,通专业"人才的双语教学成为了我国高职教育改革的重要措施之一。双语教学将专业知识与专业英语实现了有机结合,学生不仅学到了专业知识,同时又提高了英语水平,较好地提高了学生的适岗能力。学生的英语水平和学习态度是双语教学效果的重要影响因素。高职专业课双语教学中使用中英文对照教材较适宜学生学习;混合型双语教学模式较适合高职专业课双语教学;建议英语分级教学与双语教学衔接。

有效规划 相伴成长

在职业指导下社区的过程中,我在徐思成工作室接待了小郑。指导刚开始时,小郑说话有点吞吞吐吐,他对自己的职业前途感到很迷茫。他说,自己两年前毕业于某大学,学习国际航运业务管理专业,大专学历,有过半年货运公司物流操作和半年保险公司保险代理的工作经验,但都未缴过金。目前他已失业三个月,对自己到底应该做什么感到很困惑。