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第37届国际英语教师联合会年会讨论英语教学热点问题
1
作者
袁舰
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第6期75-75,共1页
国际英语教师联合会(IATEFL)每年在英国举办一次年会,这是全世界英语教师、英语教学工作者、英语教学研究者和英语教学专家的盛会。今年的年会(第37届年会)于4月22~26日在英国的海滨城市布莱顿召开。本次年会的热点问题主要集中在三个...
国际英语教师联合会(IATEFL)每年在英国举办一次年会,这是全世界英语教师、英语教学工作者、英语教学研究者和英语教学专家的盛会。今年的年会(第37届年会)于4月22~26日在英国的海滨城市布莱顿召开。本次年会的热点问题主要集中在三个方面。
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关键词
第37届
国际英语教师联合会
年会
英语
教学
热点问题
任务型教学
学习方式
多元智能
下载PDF
职称材料
从IATEFL年会看中学英语教学发展的新趋势
被引量:
4
2
作者
袁舰
《中小学外语教学》
北大核心
2003年第7期23-25,共3页
本文根据IATEFL第37届年会上部分与会代表发言的要点,从任务型教学、词汇教学法以及多元智能三个方面分析中学英语教学发展的新趋势.
关键词
IATEFL年会
中学
英语
教学
发展趋势
任务型教学
词汇教学法
多元智能
国际英语教师联合会
原文传递
题名
第37届国际英语教师联合会年会讨论英语教学热点问题
1
作者
袁舰
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003年第6期75-75,共1页
文摘
国际英语教师联合会(IATEFL)每年在英国举办一次年会,这是全世界英语教师、英语教学工作者、英语教学研究者和英语教学专家的盛会。今年的年会(第37届年会)于4月22~26日在英国的海滨城市布莱顿召开。本次年会的热点问题主要集中在三个方面。
关键词
第37届
国际英语教师联合会
年会
英语
教学
热点问题
任务型教学
学习方式
多元智能
分类号
G512.7 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
从IATEFL年会看中学英语教学发展的新趋势
被引量:
4
2
作者
袁舰
机构
安徽教育出版社
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2003年第7期23-25,共3页
文摘
本文根据IATEFL第37届年会上部分与会代表发言的要点,从任务型教学、词汇教学法以及多元智能三个方面分析中学英语教学发展的新趋势.
关键词
IATEFL年会
中学
英语
教学
发展趋势
任务型教学
词汇教学法
多元智能
国际英语教师联合会
分类号
G633.410.3 [文化科学—教育学]
G633.410.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
第37届国际英语教师联合会年会讨论英语教学热点问题
袁舰
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
2
从IATEFL年会看中学英语教学发展的新趋势
袁舰
《中小学外语教学》
北大核心
2003
4
原文传递
已选择
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