基于多元化视域下讨论高校国际英语教育教学改革

国际英语教育教学改革,旨在于提高学生综合能力与素质,形成突出的职业核心能力。高校需在国际英语教育教学问题上形成多维视角,在不同维度与层面上,有针对性的设计最优行动方略。高校需以高等教育国际化相关理论与跨文化学习理论为依据,制定具体与可行的改革策略。主要可从以下四个方面发力:一多元化视域下生成多元文化教育教学行动方案,二以现代教育技术促进多模态教育教学模式的生成,三科学设计与应用英语能力的构成维度框架,四以突破交往局限和适应障碍为目标导向智慧改革。

ESP——地方高校大学英语教育国际化的必然取向

随着国内与国际形势的发展,中学英语教学水平的显著提高,我国地方高校大学英语教学的发展遇到了瓶颈。基于培养学生语言基本知识、语言基本技能的地方高校大学英语教育,已不能满足世界经济一体化、职业全球化飞速发展条件下国际人才市场的迫切需求,大学英语教育改革势在必行。在此背景下,ESP模式以其公认的优势备受世界教育界的关注,得以在许多国家推行。ESP是我国地方高校大学英语教育发展的趋势,是大学英语教育国际化的必然取向。

北外网院举办2005中国网络英语教育国际研讨会

由中国外语教育研究中心与北京外国语大学网络教育学院联合举办的“2005中国网络英语教育研讨会”于近日落下帷幕。北京市教委李同铮副处长、北京外国语大学副校长钟美荪教授等出席了开幕式，来自国内外30多所高校的近百位从事课堂英语教学和网络英语教学的老师提交了相关论文并参加了研讨会。