基于“一带一路”背景的国际警务人才教育培养机制研究

本文分析国际警务人才培养现状与质量,以及国际警务人才培养机制,并指出警务人才培养过程中存在的不利影响因素,根据相关影响因素,提出完善国际警务人才教育培养机制的对策。

浅谈国际警务人才培养与公安院校大学英语教学改革

中国公安工作面临着日益增多的涉外事务和预防、打击跨国犯罪的任务,这就要求公安队伍拥有具备英语语言能力与涉外交际能力的公安民警。培养国际警务人才成为公安工作中面临的新挑战,也成为了公安院校责无旁贷的任务。改革公安院校大学英语教学,提高学生的英语应用能力是培养国际警务人才的前提。

基于国际化警务人才需求的大学英语教学改革

随着经济全球化的不断发展,国际化警务人才的需求也不断增多。我国公安的工作也逐渐走向国际化,涉外工作逐渐增多,对警务人员的英语沟通能力和涉外交际能力都提出了更高的要求。国际化警务人才的涉外沟通能力对警务工作的开展有着重要意义,因此大学英语教学改革势在必行。

新时期背景下的国际化警务人才培养

自改革开放以来，我国与世界的交流与往来日益频繁，由此推动了我国公安工作国际化趋势不断发展，在华外国人管理以及国际警务合作与交流活动日趋提上日程。国际化警务人才是开展在华外国人管理和国际警务合作与交流的专门警务人才，其素质与能力直接影响到我国警察国际形象和国际司法形象。因此，在世界经济全球化和一体化的历史新时期背景下，培养高素质的国际化警务人才是我国公安工作发展进步的必然要求。

警务英语教学与国际化警务人才培养分析

随着我国加入WTO后,全球化的要求越来越明显,在经济、信息、科技的全面发展下,国际化警务人才的培养成为了司法教育的一大难题。如何将国际化警务人才培养成为集国际社会治安管理和刑事侦查能力于一身的优秀人才,这是需要解决的重要问题。然而国际化警务人员首要的任务就是学好英语,但是普通的英语课程又无法满足警务人员在处理案件时候的需求,所以司法院校要进行警务英语的改革。本文将对警务英语的改革以及国际化警务人才的培养进行分析,希望对我国的司法教育有所帮助。