基于SSM框架图书借阅管理系统的研究与实现

基于SSM(Spring+spring MVC+Mybatis)框架研究并实现了一个图书借阅管理系统,前台页面使用当前主流的BootStrap和jQuery框架实现,通过配置拦截器对用户访问的路径进行判断,以实现权限控制。实现程序有很好的可移植性、兼容性、可扩展性以及数据处理的高效性。

省属本科院校图书借阅情况分析与对策研究——以河西学院为例

随着信息技术的迅速发展,高校图书馆纸质图书借阅量逐渐下降,为了给图书馆新书目科学采编和馆藏结构调整提供参考,更好地服务于读者。文章以河西学院图书馆2015—2022年纸质借阅数据为例,利用SPSS、OriginPro软件,从月、年借阅册数、学科类目3方面统计分析读者借阅情况和阅读喜好,结果表明:2015—2022年图书借阅量逐年下降,8年下降了91.69%;借阅册数随月份的增加先增加后波动减小,3月借阅量最高,占全年总借阅册数的15.98%~34.42%;在图书类别上,文学类书籍的借阅量较高,航空航天类、交通运输类、军事类和自然科学总论类书籍相对较低。根据统计结果分析了目前省属本科院校图书借阅中存在的问题,提出了解决这些问题的对策建议,为图书馆全面服务于学校高质量发展创造条件。

共生理论视域下商业空间跨界图书借阅服务的现实困境与实践路径

在主营非阅读行业的商业空间,跨界图书借阅服务日益泛化,分析多元主体间的共生规律,对于提高协作效率与共生能量具有重要意义。以共生理论为研究方法,从共生单元、共生模式与共生环境三方面分析其跨界现状。通过地产、酒店、美妆品牌商业空间阅读跨界案例,发现共生单元能量生产不足、共生模式利益续力不稳、共生环境格局碎片化的现实困境。鉴于此,提升跨界联盟核心能力,促进各共生单元均衡发展;优化数智时代共生介质,升级“阅读+”共生模式;营造良好共生环境秩序,培育商业空间阅读文化土壤是走向理想共生状态的关键。

制定《图书借阅公约》

老师:同学们,图书角的书越来越丰富了,大家爱看的书,很多都能在这儿找到,这些书是我们共同的财产,大家可以一起阅读,一起分享读书的快乐。那么,图书角的书籍该怎样管理,怎样借阅呢?今天大家一起讨论讨论,制定一个关于班级图书借阅的公约吧!露露:老师,我们应该怎样制定《图书借阅公约》呢?

基于移动客户端的公共图书借阅系统设计与功能分析

随着信息技术和智能移动终端的应用普及率不断提升,人们的阅读习惯也在不断变化,手机用户持续增长,借助智能移动终端进行资讯获取、通信服务、在线阅读等需求持续增加。智能移动终端背景下公共图书馆需积极调整发展策略,基于读者信息获取特征和需求,完善自身的信息化服务系统建设。本文提出基于移动客户端的公共图书借阅系统设计和应用策略,重点以微信客户端为例,分析基于微信构建公共图书借阅系统的路径。

数字化时代公共图书馆提升图书借阅率的因素探究——以成都图书馆为例

为探究数字化时代下提升公共图书馆图书借阅率的因素,文章选取成都图书馆作为研究案例,着重分析了提升成都图书馆图书借阅率的影响因素及建议。对成都图书馆读者群体、成都图书馆馆藏及借阅对比等基础信息进行统计后,从资源因素、服务因素、推广因素三个方面分析了影响成都图书馆图书借阅率的问题后,提出了相应提升建议。文章立足于数字化时代,对公共图书馆提升图书借阅率的影响因素进行了探究,并探究了提升图书借阅率的措施及方法,为公共图书馆提升借阅率提供参考及帮助。

基于移动客户端的公共图书借阅系统开发研究

随着信息技术和智能移动终端的应用普及率不断提高,人们的阅读习惯也在不断变化,手机用户持续增长,借助智能移动终端进行资讯获取、通信服务、在线阅读等需求持续增加。智能移动终端背景下,公共图书馆需积极调整发展策略,基于读者信息获取特征和需求,完善自身的信息化服务系统建设。基于此,文章提出了基于移动客户端的公共图书借阅系统开发和应用策略,以微信客户端为例,分析了基于微信构建公共图书借阅系统的路径。

机器学习在图书借阅中的应用

图书馆作为知识传播和学术研究的重要场所,图书借阅是其核心服务之一。然而,随着图书馆收藏量的不断增加和读者需求的多样化,传统的图书借阅管理方式面临着一些挑战。而机器学习则可以提高借阅效率、优化资源利用和提供个性化的借阅体验。探讨机器学习在图书借阅中的应用以及面临的主要挑战,并通过实例对比了不同算法在图书推荐和借阅预测方面的准确率。

共享经济视角下铁路移动图书借阅系统的创新实践

在共享经济背景下,资源的高效利用和共享愈发重要。铁路移动图书借阅系统通过铁路网络实现图书资源的共享与高效利用。文中探讨了该系统的理论基础、创新模式、运营机制及社会效益,分析了共享经济与铁路系统的资源共享潜力,并研究了现有移动图书借阅系统的现状,阐述了系统架构设计、运营模式、管理机制和用户反馈机制。研究发现,铁路移动图书借阅系统提高了图书资源利用率,提升了乘客出行体验,具有广阔的应用前景。

高校图书馆纸质图书借阅量的提升策略研究

文章探讨了高校图书馆纸质图书借阅量的管理策略。以AX学院图书馆为研究对象,详细阐述该高校图书馆纸质图书借阅量情况,深入分析借阅量下降的成因,进而围绕成因,从提升服务质量、实现数字阅读和纸质图书阅读互补、开展多元化宣传活动及发挥图书馆社会职能简化借阅流程四个方面入手,为高校图书馆提高纸质图书借阅量提供有效策略。基于文章提出的策略,可以高效优化图书馆资源配置,提升服务质量。

数智环境下高校图书馆纸质图书借阅现状分析与思考

针对高校图书馆纸质图书借阅量普遍下降这一热点现象,分析了传统借阅服务式微的成因,指出借阅量下降是现代信息技术进步、数字图书馆建设、数字时代阅读行为方式转变、智能手机对大学生课余时间占用等因素共同作用的结果。探讨了当前纸质图书馆藏质量、阅读专注力培养、阅读需求统计的重要性。

基于读者阅读行为分析的高校图书馆图书借阅量提升策略

文章旨在通过对高校师生阅读行为的分析,探究高校图书馆图书借阅过程中出现的一些问题及解决策略。在问卷调查与数据分析基础上,本研究发现高校师生阅读兴趣多样化,但是阅读习惯与模式亟待优化。图书馆的资源调配,宣传推广以及服务质量等问题的缺失影响着图书借阅量的提升。为了促进节约量的增加,本文提出了优化馆藏资源配置、强化数字化建设、创新宣传推广方式以及阅读推广活动的策略。

浅谈公共图书馆图书借阅服务模式创新

借阅服务是每个公共图书馆最基础的读者服务内容,但目前部分图书馆在借阅服务模式仍不够健全,公共图书馆需重视图书借阅服务模式的创新,并基于公共图书馆发展文化事业的需要,创建能够满足读者需求的图书借阅服务模式。下面就针对目前公共图书馆在开展图书借阅服务时存在的问题进行阐述,并提出创新服务模式的措施,以促进公共图书馆读者服务的优化和发展。

后疫情时代高校图书馆图书借阅率提升探讨——以西南科技大学图书馆为例

高校图书馆借阅率是检测图书馆文献采购质量以及资源配比是否科学合理的重要指标,文章以西南科技大学图书馆近5年图书借阅率逐步下降为例,分析了图书借阅率下降的原因,并对如何提高借阅率提出了自己的见解。

基于网络环境的图书馆图书借阅服务和推广创新

随着信息化网络技术的迅速发展,图书馆的图书借阅服务和推广工作发生了极大变化,并在网络环境下产生了许多新功能。在全民阅读背景和互联网技术的不断普及下,传统图书馆图书借阅服务和推广工作已经无法满足人们的实际阅读需求,严重影响了人们获取知识的便捷性。文中立足于网络环境,指出了图书馆借阅服务与推广工作的特点,分析了当今图书馆图书借阅服务与推广工作存在的主要问题,创新了图书馆图书借阅服务与推广工作,进一步提升了相关工作的质量,为图书馆图书借阅服务和推广工作的创新发展提供了经验指导及借鉴。

公共图书馆图书借阅服务拓展实践探析——以台州市图书馆为例

移动互联网环境下,图书馆借阅服务需要通过不断的创新完善来适应社会阅读生态的变化。文章简述了公共图书馆图书借阅服务的实践现状,并以台州市图书馆为例,论述了其推出的借阅服务模式及服务成效,最后对公共图书馆优化创新借阅服务提出了几点思考。

BTSVM在图书借阅平台推送信息中的应用

针对当前图书借阅平台推送信息量大、分类管理困难等问题,提出了一种基于参数优化二叉树支持向量机(BTSVM)的推送信息分类算法。采用统计分词法对文本信息进行预处理,形成高维特征集,再利用参数优化后的BTSVM算法,实现平台内各种推送信息的精确分类,从而对不同客户群体进行针对性的信息推送。实验结果表明,BTSVM算法较SVM和ELM方法具有更高的分类准确率。

高校图书馆纸质图书借阅量的管理策略研究

在信息技术高速发展的情况下,电子图书来势迅猛,纸质图书的发展受到很大的影响,高校图书馆也逃脱不了纸质图书借阅量下降的命运。为了避免这种尴尬局面持续下去,高校图书馆需要以读者的需求为主导,提升阅读纸质图书的服务质量,积极解决纸质图书借阅量下降的问题。文章通过分析高校图书馆纸质图书借阅量的现状,以及借阅量下降的原因,并提出相应的管理策略,以供参考。

关于提高高校图书馆纸质图书借阅量的几点思考

随着信息技术的快速发展,网络技术和智能系统为人们提供了便捷的服务,促进了信息化社会完善发展。高校图书馆仍应秉承着“纸质图书是获取知识和吸取学习资源的主要方式之一”的观念,推动图书馆服务系统的完善,提高纸质图书的借阅量。文章从多个角度阐述了高校是如何利用图书馆的人性化服务和硬件配置,提高学生对纸质图书的阅读量和图书馆学习质量,优化高校图书馆服务和运行体系,满足多种读者需求的。

大学生跨学科图书借阅行为与图书馆资源融合发展研究

大学生跨学科借阅学习是提升综合素质的重要方式之一,而普通高格图书馆馆藏质量直接影响着大学生的跨学科借阅效率。目前,图书馆还存在着藏书丰富程度不够、学科服务效率低和图书信息整合力度不足等问题,阻碍了学生跨学科学习实施。因此,必须提高现代化学科服务理念,加强图书馆基础设施建设,营造图书馆借阅系统安全运行环境和有针对性推荐阅读服务,提高跨学科学习效果,最终实现复合型人才的目标。