用户使用图书开放获取资源意愿的影响因素研究

[目的/意义]探究用户视域下影响图书开放获取资源利用的因素,并依据影响因素提出可行建议,以提高图书开放获取资源的利用率。[方法/过程]通过问卷调查与文献调研,构建用户使用图书开放获取资源意愿的影响因素结构方程模型,并结合统计分析软件进行实证检验。[结果/结论]感知有用性、用户期望、社群环境和便利条件对用户使用图书开放获取资源意愿有显著的正向影响,学科专业和语种会对用户的使用意愿产生干扰。

国外图书开放获取中的政策机制分析

文章介绍了国外几个典型的图书开放获取案例,总结出了适合学术图书开放获取的几个政策机制,包括已有的主要针对论文的基于开放获取经费管理的回馈+监督+激励惩罚机制、图书所特有的分层按需出版机制和图书开放出版的市场选择机制、针对图书特点将主要针对论文类的开放获取政策进行适应性改进后图书开放获取的"时滞"机制和基于图书馆联盟的订购经费转移机制等,认为这些政策机制能有效解决图书开放获取中的各种障碍,切实推进图书的开放获取。

图书开放获取模式选择——以Open Book Publisher为例

以DOAB成员Open Book Publisher为例,从资金来源,版权体系,市场运作模式,联盟制度等方面研究学术出版商的图书开放获取应用模式选择。

图书开放获取模式及整合利用研究

在开放获取运动的进程中,图书的开放获取正在成为下一个关注点。通过案例研究的方法,文章探讨了开放获取图书的"传统出版—数字化—开放获取模式"、"在线OA出版—开放获取模式"和"自存档—开放获取模式"三种开放获取模式,剖析了开放获取图书同构整合利用和异构整合利用的原理。在考察出版商、研究成果产出者和终端用户等利益相关者在图书开放获取理念、态度和行动转变的基础上,认为未来在全球范围内图书的开放获取发展会更积极,我国应在制定强制开放获取相关政策、建立开放获取图书出版平台、建立中国开放获取图书目录,图书馆整合利用等方面做好前瞻性研究,并做出有益尝试。

当前学校图书开放中存在的问题及对策

开放学校图书,努力发挥图书使用效益,越来越成为各级教育部门和学校的共识。但当前学校图书开放过程中还存在诸多问题,不同程度地影响了开放工作的深入开展。根据教育部有关文件规定和要求,提出学校图书开放的基本内涵、要求、形式,以及以人为本、多措并举解决好当前学校图书开放中所存问题的基本策略,以期对学校图书开放工作有所帮助。

开放大学图书馆高质量发展路径探析

开放大学的人才培养范式正在面临新变革,以学历补偿为主的开放教育正在向以终身学习为方式的知识教育悄然转变,面对新一轮信息技术发展带来的挑战与机遇,以及教育4.0时代的来临,图书馆如何实现高质量发展,值得深思。本文基于开放大学图书馆发展现状和特点,提出加强四种能力要素建设,即图书馆经费保障能力、馆员服务能力、体系协作能力、学术研究能力。设计构建以图书馆发展模式、服务模式、组织模式等多个维度为内容的高质量发展总体路径。

图书开放获取信任机制研究

通过分析图书开放获取和信任的关系,提出从信任角度解决图书开放获取多主体矛盾的思路,为我国探索图书开放获取的资源共享机制提供借鉴。基于信任的社会学与经济学定义,划分信任在图书开放获取中的四维层次,明确信任在组织内外的双向影响;通过分析图书开放获取过程中的信任要素,结合对图书开放获取中多方行为主体的分析,得出以信任为核心的多主体信任关系模型。因此,在明确了信任机制构建必要性的基础上,基于四维信任层次,构建以多行为主体为基础框架的图书开放获取信任机制,并提出保障信任机制构建的基本策略。

图书开放获取权益分享机制研究溯源与现状分析

[目的/意义]图书开放获取权益分享机制是确保权益分享实现公平与效率均衡的前提,也是研究图书开放获取商业模式与制度体系的基础。本文旨在对目前图书开放获取权益分享机制研究进行溯源与现状分析。[方法/过程]运用文献调研法与内容分析法,在梳理图书开放获取权益分享机制内涵的基础上,进一步探究其理论渊源与研究现状。[结果/结论]图书开放获取权益分享机制研究衍生于以学术期刊为发端的开放获取权益分享机制。目前,图书开放获取权益分享机制在法律、政策、经济、管理与技术方面进行了分析,但还缺少增值、互动视角的权益分享机制体系研究。

商业画布视角下图书开放获取商业模式研究——以Open Book Publishers为例

[目的/意义]对Open Book Publishers(OBP)出版社学术图书开放获取商业模式的9个构成要素及运作特点展开研究,以期以更细粒化的商业模式研究视角,求解破除图书开放获取困局的办法,并为以学术团体或大学研究机构为主导的同类出版社建立可持续的商业模式提供参考。[方法/过程]从开放获取的研究视角,运用商业画布分析工具及案例分析法,试探究OBP出版社的商业模式构成要素及其耦合机理。[结果/结论]OBP作为全开放出版社能实现微利,其秘籍在于以用户需求为导向,以平台为基础,在明确的客户细分、面向用户需求的价值主张、良好的客户关系、畅通的渠道通路、丰富的内容资源与合作伙伴基础等要素的基础上,实现了供给侧与需求侧的精准匹配,引导实现正向网络外部性效应与聚集效应。OBP商业模式的成功也为我国开展图书开放获取活动提供了有益的启示。

新时期图书馆开放式服务管理与创新发展

随着社会经济的飞速发展和社会文明的逐渐进步,人们对于精神生活的进一步追求,已经成为日常生活中的一个重要方面。因此,图书馆开放式管理服务工作的创新发展,已经成为了当今社会所关注的热点性话题。就现有情况来看,传统的图书管理模式存在着一些不平衡点,随着社会进入新时期的背景下,结合当今现实读者所需要,进一步来提高其图书管理工作,并且创新服务理念是一项十分紧迫的现实性问题。基于此,本文就新时期图书馆开放式服务管理与创新发展的研究展开浅析论述。

2023年广西公共图书馆免费开放推进会在柳州召开

2023年10月23—24日,由广西壮族自治区图书馆主办的2023年广西公共图书馆免费开放推进会在柳州召开,旨在全面贯彻落实《公共文化服务保障法》《公共图书馆法》要求,深入贯彻落实文化和旅游部、财政部等国家部委以及自治区党委、政府的有关文件精神,更好推动广西公共图书馆免费开放规范化、服务项目品牌化、文化活动常态化、文化服务均等化发展。广西壮族自治区文化和旅游厅公共服务处一级调研员熊健厚、副处长谭娟出席会议,广西壮族自治区图书馆党委书记罗宇主持会议。广西县级以上公共图书馆馆长参加会议,并赴柳州市图书馆柳东新馆参观交流。

图书开放获取的国内外研究热点与现状分析

图书开放获取是实现文献供给侧结构化改革的有效方法,是实现知识挖掘的根本保障,也是解决人文社科领域资料传播与利用的杀手锏。运用文献分析和内容分析,挖掘图书开放获取的研究热点,梳理其研究现状。结果表明:国外在实践应用方面的研究较为丰富,国内在理论基础方面的研究较为详细,但还缺少服务模式、机制构建和商业模式可持续性方面的探究。

现代化图书馆“开放”谈

现代化的图书馆的“开放”不是形式上的开放,而是全面开放,即:建筑的开放、人的开放、管理的开放、服务的开放。实现图书馆的“四开放”管理模式便是本文探讨的中心问题。

高校图书馆社会开放的困惑与思考

2012年,高校图书馆社会开放再次成为行业关注的热点。但是在理论上,对于高校图书馆社会开放的概念、理由和方法,行业内外存在很多认识盲点;在实践中,其进展也很不顺利,甚至有异化现象。高校图书馆社会开放本不应该是个问题,但是其不应该绝对化。目前导致高校图书馆社会开放绝对化的主要原因为:文献资源共享理念在当代实践领域的非理性阐释和当前图书馆行业行政化管理体制的弊端。

区域图书馆大开放服务模式建设探究——以杭州地区图书馆为例

图书馆是公共文化教育机构,是公共学习交流场所。图书馆应打破界限全面联合,共同向社会开放,共同形成大开放服务格局。大开放服务指区域图书馆借阅空间、网络空间和服务空间的联合开放服务。借阅空间一体化,使区域读者随意享用;网络空间集群化,使区域读者方便访问;服务空间虚拟化,使区域读者预约利用。三大空间联合共用、虚拟集群、服务延伸、区域一体,形成真正的大开放服务。

关于图书馆免费开放的思考——以辽宁省图书馆为例

立足于当前图书馆免费开放的实际,以辽宁省图书馆为例,探讨图书馆免费服务以后出现的各类问题,并提出相应的对策。

国内外学术图书馆参与开放存取出版的实践进展述略——从出版途径的视角

文章从开放存取出版的角度调研和梳理了学术图书馆参与期刊、图书、研究数据、知识库开放存取出版的实践进展。调研和分析发现学术图书馆参与开放存取出版的表现为:指导期刊出版,建设并管理期刊索引平台,开发或资助在线出版平台并直接进行期刊内容出版,提供或管理作者文章处理费用专项基金;加入开放存取图书索引平台和资源联盟组织并直接进行开放存取图书出版;参与数据政策制定或推介、数据管理出版平台建设、数据管理计划工具开发应用,数据生命周期管理和数据出版质量控制;通过知识库索引系统、联盟和机构库方式参与基于开放存取知识库的出版。

论图书馆开放

本文讨论了开放观念在图书馆发展中的作用

高校图书馆的开放式管理与应用RFID的可行性探讨

文章列举了高校图书馆开放式服务所产生的管理方面的问题,讨论了RFID技术的特点,并与目前普遍应用的条形码技术进行了比较,探讨了通过运用RFID电子标签存储与无线读取功能实现自助借还、自动搜寻图书等功能,解决高校图书馆开放式管理所存在的问题。

辽宁高校图书馆对社会开放服务实证研究

阐述了高校图书馆面向社会服务的意义,分析了辽宁省高校图书馆对社会开放服务的现状,探索了高校图书馆对外开放的有效举措。