依托漂流图书活动引导小学生课外阅读兴趣的实践研究

随着素质教育的发展,越来越多的教师意识到学生阅读教育的重要性。然而,目前小学生学习语文过程中遇到的最大难点也正是学生阅读兴趣的缺乏。为了改变这种现状,小学语文教师应尝试通过开展图书漂流活动的方式,让学生在各种形式的趣味漂流活动过程中培养阅读兴趣,形成良好的阅读习惯。本文以漂流图书活动的开展方法作为出发点,探讨如何更好地在小学语文课外阅读教学过程中提升学生阅读兴趣。

高校图书馆开展图书漂流活动的实践与思考

本文主要分析了高校图书馆图书漂流活动的现状和意义,探究高校图书馆开展图书漂流活动的实践策略,为图书漂流活动的实施提出几点建议,为促进高校图书馆图书漂流活动循环发展进行深入思考。提出了以下建议:在图书漂流活动策划和实施期间,高校图书馆应当做好图书漂流活动的筹备工作、宣传工作、征集工作、漂流书架建设工作、漂流图书管理工作、评价工作。通过图书漂流活动促进师生交流,加强校园文化建设。

从主体性到主体间性：图书馆活动中对话关系的转变

主体间性理论强调主体与主体之间的相互性和统一性,它的核心在于以交互原则取代主从原则,以对话取代独白。以主体间性理论观照图书馆活动,建构馆员、文献与读者之间共在的主体间性关系。图书馆活动的本质在于主体间基于交往的平等对话,馆员角色应定位于这种多元对话的策动者、组织者、建构者。

专业话语：实践描述与思维构建--关于当代图书馆活动的若干思考

当代图书馆活动在遭受计算机信息技术冲击后发生了变异,非专业学科话语侵蚀了图书馆学的传统领地,导致专业活动迷失了发展方向,在社会大潮中随波逐流,图书馆工作的重心飘忽不定。重申专业话语的价值,明晰图书馆活动范畴中基础语词的专业内涵,才能重构图书馆人的专业思维。需要以专业活动的实践为基础,寻求文献社会化管理发展的专业方法进步,探索图书馆事业的未来。

高校图书馆活动文化与大学生可持续发展——南阳师院图书馆开展活动文化的实践与探索

高校图书馆活动文化以其活动性、开放性、目的性和突出大学生的主体性为特征,在图书馆活动文化中,读者价值的取向,知识的构建都在群聚活动中完成,它比课堂教育更为有效,文章以南阳师院图书馆18年来的实践活动为例,说明了图书馆活动文化对大学生终生学习能力、行为调控能力和身心平衡能力所起到的独特的教育作用。

高校数字图书馆创新服务实践探讨——以丰富多彩的活动引领大学生回归图书馆

文章介绍了高校如何针对本科生开展一系列创新型活动,如:信息检索技能网络答题竞赛、信息搜索团体竞赛、搜索之星选拔赛等竞赛型活动;数字资源使用技巧分享、读者调查、书中寻宝、摄影比赛、荐购座谈等互动型活动;科研能力训练营计划、毕业论文写作指导活动等嵌入型活动,使大学生了解图书馆、喜欢图书馆、利用图书馆,最终回归图书馆。

图书馆活动中的信息不对称与抑制策略

引入信息不对称理论分析图书馆信息交流活动 ,从纵向和横向分析信息不对称在图书馆的表现、成因及影响 ,提出从加强信息交流和传播 。

图书馆活动中的伦理缺失现象分析

图书馆活动中存在着伦理缺失现象 ,主要表现在 :①“单位图书馆”活动中社会性的缺失 ;②图书馆规章制度建设中的公平公正性的缺失 ;③图书馆读者活动中诚信原则的缺失 ;④图书馆学术活动中道德意识的缺失 ;

近年来图书馆活动中的若干现象分析

对近年来图书馆领域现代信息技术应用、图书馆学的科学评价、图书馆学教育改革、图书馆员职业精神等方面存在的若干问题进行粗浅的分析和评价。

近代图书馆活动中心的形成与转移

文章从形成图书馆活动中心的要素入手 ,以欧洲文艺复兴时期的科学技术发展和主要文献出版为脉络 ,阐述了各图书馆活动中心的形成和转移。

高校图书馆开展“图书漂流”活动的意义和途径

在介绍了国内外"图书漂流"活动开展现状的基础上,总结了在高校中开展"图书漂流"活动的意义,并提出高校图书馆开展"图书漂流"活动的措施。

图书馆活动与社会控制

图书馆活动与社会控制的关系密不可分。图书馆所处的社会环境和图书馆活动所表现出来的能动性决定了图书馆活动的受制性。图书馆活动作为社会形式之一,必然受到社会控制的影响。社会控制对图书馆活动的影响表现出政治控制、经济控制、文化控制等几个形态。图书馆活动也对社会控制产生影响,对政治、经济、文化产生反作用,二者之间存在着双向互动性。

美国图书馆“快照日”活动及其启示

全球金融危机对美国图书馆发展产生了巨大冲击,由美国新泽西州图书馆协会和新泽西州立图书馆于2009年首倡的图书馆快照日活动在减少消极影响方面取得了良好的社会效果。美国图书馆快照日活动具有项目内容多样化、项目策划模式化、宣传方式多样化等特点。我国图书馆开展读者活动时,应充分借鉴美国图书馆快照日活动的成功经验,改变以本位思想形成的推广思路,重视读者活动效果评估及评估结果,注重与社区、学校、文化机构、新闻媒体等团体间的合作,形成整体合力和规模效应,以更好地服务于读者。

图书馆活动中的博弈现象特征研究

博弈是普遍存在于图书馆活动中的社会竞争现象,研究图书馆活动中的博弈的特征特点,可以帮助我们从一个独特的角度去了解图书馆,了解图书馆内部各种要素之间的关联方式,了解图书馆活动诸因素之间的互动特征,帮助我们更好地认识图书馆活动的现象和本质,更好地实现图书馆的科学管理。

近现代图书馆活动中心成因分析

通过对近现代图书馆活动中心形成原因和转移依据的分析,试图揭示图书馆活动中心转移的规律。

图书馆推广活动的新尝试——大连市少年儿童图书馆“少儿朗读活动示范园地”评选活动的实践与体会

通过“少儿朗读活动示范园地”评选活动实践总结,探讨了新形势下图书馆推广活动的有关问题。

浅议图书馆图书阅读活动品牌的构建

构建图书阅读活动品牌,是时代发展的需要,也是提升图书馆图书服务综合能力、促进全民阅读活动广泛开展、实现馆藏图书高效流动的有效途径。阐述了图书阅读活动品牌的定义,分析了构建图书阅读活动品牌的意义,提出了构建图书阅读活动品牌应注意的问题。

浅议国外图书阅读推广——英国、美国图书馆阅读推广活动介绍及启示

本文通过对英国、美国经典阅读推广活动的介绍,旨在为我国图书馆阅读推广活动的开展提供参考,为我国图书馆阅读推广活动的发展起到一定的促进和启示作用,促进我国全民阅读的发展。

高校图书馆开展图书漂流活动探析

简要介绍了图书漂流活动的相关情况,分析了高校图书馆开展图书漂流活动的必要性,探讨了高校开展图书漂流活动的优势。