基于“循证图书馆学”的高校馆藏图书评估

基于"循证图书馆学"的概念及步骤,首次将循证理念融入高校馆藏图书评估,即提出并制定明确的、与馆藏相关的、可解答的问题,直接洞悉用户需求;在一切资源中展开客观的有针对性的证据搜集;分析评估证据;充分应用证据及结果分析,从而帮助提高高校图书馆的服务质量,促使图书馆决策科学化、合理化,指导馆藏图书建设与发展。

图书馆评估30年:推动公共图书馆事业快速发展的中国经验

我国县级以上公共图书馆评估走过30年的辉煌历程,有必要对评估的发展与变革进行系统性的回顾与分析。文章从政府的主导作用、评估标准的科学性与时代性、评估过程的系统性与规范性、评估方式的优化、各级图书馆学会支持作用的发挥以及评估的多重保障六个方面,提炼并阐述了公共图书馆评估的中国经验,为我国乃至全世界公共图书馆评估的高质量发展提供重要借鉴。

法治与引领:第七次全国县级以上公共图书馆评估定级回望与思考

文章立足《中华人民共和国公共图书馆法》和高质量、专业化强引领的新环境,从评估标准研制、评估宣讲培训、正式评估工作、评估工作总结的评估全流程出发,对第七次评估工作进行了回望与反思,总结了此次评估工作所取得的成就,肯定了评估工作在缩小图书馆事业区域发展差异、创新评估工作手段中发挥的作用,同时希望评估结果能够得到充分应用,评估工作可以不断创新,继续助力我国公共图书馆事业发展腾飞。

评估的力量:推动公共图书馆改革与创新

为进一步明确公共图书馆评估在图书馆事业中所扮演的角色,探究评估如何在公共图书馆改革与创新中发挥作用。文章立足近十年的公共图书馆评估工作,以第六次、第七次评估为切入点,从图书馆改革创新的方向、动力、途径、效能四个方面着手,论证评估工作在其中贡献的力量。研究认为,评估以一定的标准引领公共文化服务体系建设,推动公共图书馆高质量发展。通过发挥评估倍增器作用,不断增强图书馆改革创新的理念动力、系统动力、标准动力与结果动力,为图书馆建设、管理、资源、服务等方面的改革创新探索具体途径,最终达成图书馆组织管理效能、事业发展效能、行业引领效能和社会服务效能的全面提升。

高质量发展背景下地方公共图书馆评估的探索与创新

高质量发展是“十四五”时期我国经济社会发展的重点要求。目前,正值“十四五”中期阶段,在高质量发展引领的大环境下,全国公共图书馆评估已迈入新阶段。为全面掌握各地公共图书馆事业现状,深化公共图书馆评估定级工作,文章对上海市、山东省、广东省广州市和浙江省嘉兴市南湖区四个地区开展的地方公共图书馆评估实践进行全方位、多角度分析,借助案例研究方法总结现有地方公共图书馆评估经验,创新未来地方公共图书馆评估路径。研究发现,高质量发展背景下的地方公共图书馆评估,应从评估模式特色化、评估标准精细化、评估手段智慧化和评估流程简约化四个象限共同发力。

我国台湾地区图书馆成效评估研究述评

成效评估是图书馆评估的发展趋势,也是理论研究者共同探讨的问题。文章对近20年来我国台湾地区图书馆成效评估相关研究进行梳理,从成效评估的概念与意义、评估内容、评估标准、评估方法等方面进行述评,并据此对我国内地地区图书馆成效评估实践与研究提出建议。

机遇与挑战:第七次公共图书馆评估的环境与意义

2018年以来,伴随《中华人民共和国公共图书馆法》的实施、“十四五”规划发布和党的二十大成功召开,无论是公共图书馆建设与发展,还是第七次公共图书馆评估,都面临着新的机遇与挑战。第七次评估在新环境中主动应对,呈现出依法评估、目标性评估、导向性评估和智慧化评估等新的特征。为更好地发挥以评促建、以评促管、以评促效能提升的作用,第七次评估采取了一系列新的评估内容与指标、评估方式与手段,在推进公共图书馆事业法治化、高质量发展、创新驱动引领和智慧化转型等方面具有十分重要的意义。

以评估工作助推公共图书馆高质量发展——第七次公共图书馆评估标准研制专家周德明访谈

为全面了解第七次评估基本情况及特点、解读评估标准内涵和变化、探讨评估工作未来发展,《图书馆杂志》编辑部特约第七次评估标准研制专家组副组长、上海市图书馆学会理事长、上海图书馆原副馆长周德明做了一场深入访谈,围绕相关问题为关心图书馆评估工作的业内外人士解疑释惑。访谈时间:2022年11月4日。

社会力量参与的西部基层图书馆志愿服务体系构建研究——基于第七次全国县级以上公共图书馆评估定级陕西省评估数据分析

评估定级工作是引导图书馆明确职责定位和发展方向的重要方法,“志愿服务”专项指标反映了公共图书馆事业发展趋势,可有效促进图书馆志愿服务科学、规范发展。文章在阐述评估指标历史演进的基础上,结合第七次陕西省基层图书馆评估结果进行深入分析,从制度保障、队伍建设、服务创新、激励监督4个维度构建图书馆志愿服务体系框架,以期为最大限度地发挥基层图书馆志愿服务作用、提升图书馆志愿服务整体水平提供参考。

引进版教师教育类图书的评估策略

在教师教育类本土图书出版繁荣的新时期,出版社仍需以开放的心态引进出版外版图书,以保持对国际先进教育理论与实践的了解,那么如何评估一本教师教育类外版图书的出版价值呢?本文从内容评估、作者评估、反馈评估、竞品评估、成本评估等方面浅析了评估策略,以供同行参考。

基于第七次图书馆评估定级工作的实践与思考——以西青区图书馆为例

评估定级工作是文化和旅游部对公共图书馆服务职能和服务效能的监督,也是指引公共图书馆高质量发展的指南。第七次全国公共图书馆评估是“十四五规划”实施后的第一次评估,对促使图书馆重新审视全馆的业务工作,整体提高图书馆的服务效能,起到很好的推动和指导作用。文章以西青区图书馆为例,介绍了本馆在准备第七次评估定级工作中的相关实践经验,并对本馆在第七次评估中呈现的亮点与不足展开了研究。

多措并举 稳步推进--广西第七次县级以上公共图书馆评估工作取得实效

全国县级以上公共图书馆评估定级每四年举行一次,是全面促进公共文化服务体系建设,保障人民群众文化权益的重要手段。根据《文化和旅游部办公厅关于开展第七次全国县级以上公共图书馆评估定级工作的通知》要求,广西坚持以“以评促建、以评促管、以评促效能提升”为指导思想,由自治区文化和旅游厅统筹领导,广西图书馆学会牵头负责,通过制定印发工作方案、成立评估定级专家组、细化任务分工、开展专题培训等举措,严格参照第七次各级公共图书馆评估标准,在全区范围内积极开展评估定级工作,广西114家公共图书馆全部参评,参评率达100%,取得积极成效。

基于第七次县级图书馆评估工作的县级图书馆发展路径探析——以A图书馆为例

第七次全国县级以上公共图书馆评估定级是对县级公共图书馆过去四年的工作进行总结和盘点,通过评估,能让县级图书馆查漏补缺,补短强基,实现高质量发展。而本文就在基础业务能力建设、服务效能、宣传推广等专业性领域方面,探析县级图书馆未来发展路径。县级图书馆可以突破和改进,加强自身能力的建设,实现中国式现代化图书馆建设打下更加坚实的基础。

福建省文化和旅游厅开展第七次全国县级以上公共图书馆评估定级实地复评工作

根据文化和旅游部关于第七次全国县级以上公共图书馆评估定级工作安排,结合我省各地市评估工作推进情况,省文旅厅省上评估组于2023年2月6日-18日分别赴各地市开展第七次副省级、地市级公共图书馆实地评估工作。

省级公共图书馆评估标准解读

第六次县级以上公共图书馆评估明确了各级公共图书馆的功能定位,文章基于省级公共图书馆功能定位的特点,主要从资源保障、业务引领和协作协调三个方面对省级公共图书馆的评估标准作出了解读。

从交互维度到交互功能:构建数字图书馆交互评估理论模型

数字图书馆评估研究从不同角度确立了大量的评估指标,但是评估指标的多元化也造成了共识性缺乏的弊端,削弱了评估成果的应用价值和应用绩效;特别是关于数字图书馆交互功能评估的研究,仍处于成果短缺、零散的状态。基于此,本研究以用户与数字图书馆的交互模型为理论基础,采用实验研究方法,探索用户与数字图书馆的交互过程,分析不同的交互维度、子维度及其相关指标对于数字图书馆交互功能评估的作用,最终获得数字图书馆交互功能评估的预测性子维度与关联性子维度,并据此构建了数字图书馆交互功能评估模型,为数字图书馆交互评估提供了理论框架,同时也为提升数字图书馆交互功能的设计提供借鉴。

制订《普通高等学校图书馆评估指标》的相关问题探讨

探讨了高校图书馆评估指标制订过程中涉及的评估目的、评价指标体系构建方法和考量指标选择等问题,并对图书馆定位与服务体系建设模式、读者反馈与评价、指标定量与定性、图书馆绩效评价等相关问题进行了讨论。

建立读者评估指标体系 客观评价图书馆绩效

文章提出了建立以读者为评价对象的读者评估指标体系,以期通过对不同社会环境区域经济、不同类型图书馆所拥有的不同的读者群体的阅读需求及其整体素质的评价,找出影响图书馆评估指标的客观因素,从而正确的评价图书馆绩效。

以评促建、以评促管、以评促用——第六次全国公共图书馆评估定级回顾与思考

第六次全国县级以上公共图书馆评估定级工作已基本结束,文章回顾了本次评估定级中标准研制、宣讲培训和正式评估定级等不同阶段的工作内容,并对公共图书馆评估定级过程和未来发展做出了思考。

全国公共图书馆第六次评估的意义和特点

全国公共图书馆第六次评估适应我国公共文化服务发展的现实需求,开启崭新的公共图书馆评估模式,对于公共文化服务和公共图书馆事业具有重大意义。第六次公共图书馆评估的最大特点是具备科学性与创新性,并将科学与创新贯穿于公共图书馆评估工作的全过程,重视对公共图书馆工作的指导性,发挥评估工作对公共图书馆事业的规范、引领和促进作用。