浅议图书馆图书阅读活动品牌的构建

构建图书阅读活动品牌,是时代发展的需要,也是提升图书馆图书服务综合能力、促进全民阅读活动广泛开展、实现馆藏图书高效流动的有效途径。阐述了图书阅读活动品牌的定义,分析了构建图书阅读活动品牌的意义,提出了构建图书阅读活动品牌应注意的问题。

开展图书阅读活动,促进校园文明建设

当前,各个高校都根据国家教委的要求,认真贯彻执行党的十五大精神,掀起了以深化教育改革、优化育人环境、培养合格人才为中心内容的校园文明建设高潮,加强了教风学风、文明道德、校园卫生、秩序和管理等方面的整治工作,初步取得了一定成效。但对于如何在广大师生中深入广泛地开展优秀图书资料的阅读活动,用科学的理论、优秀的作品和先进的思想来占领校园文化阵地,促进校园文明建设,培养大学生高尚的思想情操,还存在着一些薄弱环节。因此,笔者试就这个问题浅谈一些意见和建议,以就教于领导同志们。

浅议国外图书阅读推广——英国、美国图书馆阅读推广活动介绍及启示

本文通过对英国、美国经典阅读推广活动的介绍,旨在为我国图书馆阅读推广活动的开展提供参考,为我国图书馆阅读推广活动的发展起到一定的促进和启示作用,促进我国全民阅读的发展。

全民阅读背景下图书馆多元化阅读推广活动的策划与创意研讨

随着国家的发展,全民阅读活动的推广受到广泛关注与重视,传统的图书馆阅读方式已经无法满足当前各类读者的需求,应当制定多元化的阅读推广方式,做好规划工作,利用科学的创意方式,全面提高多元化阅读的可靠性与有效性,激发读者的兴趣,提高其阅读积极性。

基于实例探究媒体参与图书馆阅读推广活动策略和效果——以长春图书馆为例

公共图书馆在阅读推广活动中发挥着至关重要的作用,但是仅仅依靠公共图书馆的力量,难以保证各种阅读推广活动顺利、高效地开展。媒体在阅读推广活动中具有影响力大、公信力强、覆盖范围广以及受众人群多等优势,公共图书馆在进行阅读推广时应该和媒体进行合作,能够显著提高阅读推广活动效果。文章针对媒体参与图书馆阅读推广活动的策略进行分析,并以实例探究媒体参与图书馆阅读推广活动的效果,以供参考。

图书馆阅读推广的受事辨析——读《中外图书馆阅读推广活动研究》相关述论有感

本文针对《中外图书馆阅读推广活动研究》一书论及的"中立派"阅读推广理念和"教育派"阅读推广中"经典文献""实用文献"与"有吸引力"的图书三种不同的受事的划分提出了批评。认为"中立派"阅读推广不是一种阅读推广类型或模式,在图书馆部分传统业务工作的头上加戴了一顶时髦的新帽子而已。指出图书馆阅读推广的受事应当是共时馆藏中的经典、要籍与名著、力作,即"有意义的""好书",而僵书、盲肠书、劣书不宜成为图书馆阅读推广的受事。

网络视听阅读互动背景下图书馆阅读推广服务活动的创新研究

近年来在网络技术快速发展的过程中,图书馆的阅读推广服务也在网络视听阅读互动的基础上得到了社会各界的重点关注,针对图书馆阅读推广服务活动进行创新,有助于满足读者的多元化需求,适应网络对图书馆阅读互动所提出的客观需求,并满足当前的主体多元化发展需求。在此情况下,就需要结合网络视听阅读互动背景下的图书馆阅读推广服务特点,对相关的服务活动进行创新改革,为其后续发展夯实基础。

对“全民阅读”背景下小型图书馆主题图书阅读推广活动的反思

图书馆作为搜集和整理图书资料的机构,担任着重要的社会职能,可以通过各种有意义的主题图书阅读推广活动在社会中形成阅读潮流。基于此,本文针对在“全民阅读”的背景之下小型图书馆图书活动推广的现状进行分析,并通过在能力范围内积极扩充馆藏、活动选题经过周密策划、创新活动理念与形式以及开展活动总结工作等手段,为提升小型图书馆主题图书阅读推广活动的质量提出有效的参考。

小班幼儿大图书阅读之实践研究

一、设计意图众所周知,大图书阅读活动深受幼儿喜爱,但有时往往由于过于静态,不能有效放大重难点,而降低学习效能。伴随我园教科研课题《大图书阅读指导策略的研究》,我们以原有教学法为基础,进行动态化阅读形式的创新尝试,即让静态的大图书＂活＂起来,＂动＂起来,＂趣＂起来,从而突出主角,突出重点,有效化解阅读重难点。

刍议“读书活动”对图书馆工作的推动作用

图书馆凭借自身的资源优势举办各种读书活动,既有助于推进图书馆文化建设,提高图书馆员综合素质,又能使馆读关系更加和谐。

多媒体课件在绘本活动中的有效运用

目前,大量绘本阅读活动涌进幼儿园,给幼儿的图书阅读活动增添了许多乐趣,也改善了教师的教育理念。与此同时,渗透幼儿园的现代化教学手段也有着不可忽视的地位,尤其是多媒体课件以其图、文、声、像并茂的特点,

小学生阅读现状调查

我国中小学全面实施了“减负”，大多数的小学生都从原来各种繁多的作业中解放出来了，拥有比以前更多的课余时间，除了有些儿童参加各种各样的特长辅导培训班之外，大约有86％的儿童都乐意用这些时间来看一些课外书籍，我在本校做了一个小范围的关于小学生阅读现状和心理的调查，希望能达到“窥一斑而见全豹”的目的。

马达加斯加国家图书馆

建于1961年，藏书来源可上溯到殖民政府1920年在塔那那利佛成立的图书馆。根据缴送法规定，该馆作为首都的公共图书馆和研究文献中心可获得大量书刊，这不但保存了祖先的遗产，还使其在公共图书馆和研究图书馆中起到重要作用。1961--1973年马达加斯加国家图书馆还开展了图书阅读活动．促使该馆设立国家图书馆服务处来做普及文化，推动写作，保护著者权益和出版权等工作。现有藏书25万册（卷），现刊467种。该馆是国际图联机构会员。

快乐阅读：为儿童一生的幸福奠基——深圳市后海小学“快乐阅读”的实践与研究

儿童阅读越来越受到社会、学校和家庭的关注与重视，在众多仁人志士的大声疾呼、大力推广下，近年许多地方展开了“书香校园”等图书阅读活动，取得了令人欣喜的阅读成效。本期要向大家介绍的是广东省深圳市后海小学开展的“快乐阅读”实验活动。这项活动是后海小学从2004年开始进行的，其间学校从改进课程设置、转变教学理念以及开发课程资源等方面着手进行改革，得到了教师、学生、家庭和社会的认可与支持，取得了很大的成功，为学生一生的学习与发展奠定了坚实的基础。现将后海小学“快乐阅读”实验活动的做法与经验介绍给大家，供大家学习、参考。

试论对幼儿早期阅读教育的几点体会

幼儿早期阅读时一个大的阅读观念,是为了培养幼儿终身学习的素质。由于幼儿早期阅读理论研究总体上滞后于实践的需要,一些学前教育工作者在学习、贯彻和落实《纲要》的过程中,出现了理解不全面何不深刻的问题。为为此,本文拟从有关早期阅读问题入手,明确早期阅读能力的内涵,探讨早期阅读教育的价值,分析其目前存在的误区及如何有效的开展早期阅读教育。

对城市书房与公共图书馆关系的思考

随着社会经济和城市的发展,人们对公共阅读的服务和要求也越来越高。"城市书房"是当前公共图书馆资源服务均等化与促进全民阅读活动的一项重要举措。本文以"城市书房"的实践特点、"城市书房"与公共图书馆之间的关系为切入点,展开具体分析,并以此为依据,提出构建图书管理制度,保证"城市书房"正常运行;创新公共图书馆内涵,推动"城市书房"发展等几方面重要举措。希望在人们思想文化意识不断提升的作用下,各个城市能够积极建设"城市书房",为人们今后图书阅读提供更多优质服务。