学校图书馆主任在学校本位课程发展中的支持角色

本文通过对作者实习学校的观察,论述了学校图书馆主任在学校本位课程发展中的角色和作用以及发挥其作用所面临的困难,并提出了简短的建议。

怎样做好图书馆部主任

近年来,我校图书馆进行管理体制改革,馆内实行两级管理,两级聘任,即馆长聘任部室主任,部室主任聘用部门工作人员,部门采取了双向选择的聘用办法,按照分级管理、分级负责的原则,馆长授给部(室)主任三个权利,即部门职工聘用权、本部门业务工作决策权、奖金分配权。部(室)主?..

新形势下图书馆部主任的职责

文章论述了高校图书馆部主任既有完成一般管理工作的职责 ,更有适应新形势、开创新局面的职责。

360度反馈法在图书馆部门主任考核中的具体运用

对如何利用360度反馈法考核图书馆部门主任进行了研究。在对部门主任进行考核时,首先要确定考核者,划分不同考核主体的考核内容,设计不同考核主体的具体考核办法,最后通过分数排序法区分优劣。考评结束后,图书馆领导要就考评结果及时与部门主任进行反馈沟通。分析了考核中可能出现的问题并提出了解决的方法。

对高校图书馆部主任素质培养的几点思考

阐述了加强高校图书馆部主任素质培养工作的意义,通过分析高校图书馆部主任素质培养过程中存在的问题,提出了加强高校图书馆部主任素质培养的对策。

谈谈图书馆部主任不可缺少的几种能力

本文结合实际工作体会,认为作为一名图书馆部主任,自我认识能力、管理能力和领导能力、强烈的责任感和事业心、沟通能力、协调能力和控制全局的能力是绝对不可缺少的。

刍议高校图书馆室主任角色定位

室主任是图书馆设置的一种岗位,位于馆领导与群众之间,属“兵将头尾”。在高校图书馆改革发展的舞台上,扮演着多重角色。文章提出要扮演好室主任这一角色需做到“五个统一”,并具体论述之。

怎样当好图书馆部主任

图书馆部室主任不仅是图书馆工作中各项决策的参与者 ,而且是各项决策的具体执行者 ,当好这个角色要有明确的工作计划和正确的决策能力 ,具有知人善任、合理调度、合理分配工作的能力 ,具有相当的图书馆专业知识和计算机理论 ,并有指导工作的能力 ,要有正义感 ,要有计划。

香港学校图书馆应用Web 2.0现状调查与分析

阐述香港首次进行的学校图书馆应用Web 2.0现状调查与分析,首先简介调查的目标及方法,然后分析调查的结果,最后指出调查的局限。

2007年浙江省高职、高专图书馆部主任培训班纪要

2007年6月20日至22日，浙江省高校图书情报工作委员会高职分委会在宁波举办了全省高职、高专图书馆部主任及业务骨干培训班，共有30个馆50余名部主任及业务骨干参加了培训。省高校图情工委何立民副主任、宁波城市职业学院钱理文副院长等有关领导在培训班上作了重要讲话。

学长治馆:夏元瑮与北京大学图书馆

夏元瑮在担任北京大学理科学长期间曾经短期兼任过北京大学图书馆主任,对北京大学图书馆的发展,尤其是理科图书藏书发展做出过重要贡献,既有宏观上的整体管理和规划,又有微观业务的具体参与,包括亲自购买外文图书、编制书目、撰写新书导读等,还将自己从国外带回的最新西文图书捐赠给图书馆,在图书馆思想和实践上都有值得圈点的地方,是尚未得到应有肯定的我国民国时期重要的图书馆管理者。

李大钊与图书馆的情结

1李大钊的图书馆学理论。李大钊担任北大图书馆部主任之后，就致力于图书馆学理论的研究与探索，提出了一套完整的图书馆学思想。（1）探索了图书馆的性质与功能。他认为近代图书馆与封建藏书楼有着根本性区别，“古代图书馆不过是藏书的地方，管理员不过是守书的人。他们不叫书籍损坏，就算尽了他们职务，现在图书馆是研究室，管理员不仅只保存书籍，还要使各种书籍发生很大的效用，所以含有教育的性质”。李大钊把图书馆明确划分为“社会图书馆”和“学校图书馆”两大类。指出：“社会图书馆的对象是社会一般人民，学校图书馆的对象是学生。

试论高校图书馆部(室)主任年度考核方法

本文分析高校图书馆的各部（室）主任应具备的基本素质以及目前高校图书馆的各部室主任的考核方法，试论高校图书馆的各部（室）主任年度考核的方法内容。

馆长必须掌握“软管理”的技巧

馆长必须掌握“软管理”的技巧梁银河（山西省职业师范专科学校临汾０４１０００）１概念的提出所谓“软管理”，是指馆长不通过硬性规定、各种规章制度而实施的一种管理，它主要包括馆长通过善于组织团结人才、灵活运用各种语言、善于疏导不良情绪、处理好各种人际关系、...