图书馆学习空间利用初探——以香港中文大学图书馆“进学园”为例

近年来学术图书馆学习空间再成为欧美图书馆界的研究热点,新的馆舍空间展示未来学术图书馆的面貌。文章以香港中文大学图书馆新启用的学习空间使用调查为例,论述学生对社交学习空间的认受程度、个人与小组学习比例及在新的学习空间进行的小组学习活动情况。

浅谈公共图书馆学习型党组织建设——以云南省图书馆为例

公共图书馆是先进文化的“聚集地”。本文联系云南省图书馆工作实际，探讨了公共图书馆建设学习型党组织的思路，以此推进公共图书馆学习型党组织建设取得扎实成效。

优化图书馆学习环境 提高图书馆生活质量

文章阐述了图书馆环境建设和图书馆生活质量对阅览者学习生活和心理健康等方面的影响,提出了图书馆优化学习环境,提高图书馆生活质量的原则和方法,使高校图书馆在现代化建设中发挥积极的作用。

探析图书馆学习型组织建设

论述了学习型组织理论的内涵,探讨了图书馆建立学习型组织的现实意义,并详细阐述了建立学习型图书馆的具体方法。

图书馆学习动力模型构建探索

随着社会文化的变迁,信息科技的飞跃,竞争对手的发展,用户需求的提升,图书馆建设发展学习型组织显得更为迫切。文章概述了学习型图书馆的内涵,从个体推动式、群体驱动式、内部张力拉动式和外部环境带动式四个层面探索图书馆的组织学习动力,最后总结图书馆的学习动力模型。

基于外语学习需要的高校图书馆学习空间构建研究

近年来,图书馆的服务逐渐以信息资源存储和传递为中心转变为以读者服务为中心,在这种条件下高校学习空间应运而生。高校图书馆学习空间对促进图书馆转型具有重要的意义,而如何建设一个具有特色的学习空间则是所有图书馆必须的问题。本文以如何建设基于外语学习需要的高校图书馆学习空间为例,探讨了外语类图书馆学习空间的构建及服务的方法,并在此基础上提出建议,以期为高校图书馆的学习空间的建设和运作提供借鉴。

智慧图书馆视角下的学习型高校图书馆建设策略——以广西科技大学图书馆为例

高校图书馆应建设学习型图书馆,以应对智慧图书馆带来的挑战。学习型图书馆建设是推动图书馆智慧化转型的有效途径。文中通过论述建设学习型高校图书馆的作用,以广西科技大学图书馆为例,从学习、组织、人员、知识、技术等5个方面提出了学习型高校图书馆的建设策略。

新视野下高校学习型图书馆的构建

文章从学习型组织切入,对学习型图书馆的内涵、学习型图书馆发展的优势以及构建学习型图书馆的策略进行了简要阐述,以更好发挥高校图书馆的功效。

学习科学对推动现代图书馆发展的作用及深远影响

阐述了学习科学与图书馆学、情报学的相关性,以及图书馆学、情报学引入学习科学的必要性,总结了学习科学对现代图书馆发展的作用和深远影响。

建立21世纪的学习型图书馆

本文论述了建立学习型图书馆的重要意义、理论基础和具体措施。

学习型图书馆的理论与实践

以彼得.圣吉博士的学习型组织作为学习型图书馆的理论基础,探讨了学习型社会对图书馆和图书馆员的要求和建立学习型图书馆的必要性,阐述了学习型图书馆的特征,以及如何建立学习型图书馆。

论“学习型图书馆”

在知识经济时代 ,“学习”既是人们的生活方式 ,也是人们的工作方式 ,还是社会的生产方式 ,“终身学习”成为人们的能动生命态度。“学习型图书馆”由此真正成为人们的“终身进修学院”。文章从社会视角和业内视角分析了“学习型图书馆”的特征 ,探讨了“学习型图书馆”

时代理念·人文内涵·专业主义精神——论“学习型馆员”与“学习型图书馆”

论文提出"学习型馆员"必须重视阅读,追求创意,勇于进取,志存高远,而在人文内涵上,要有爱岗乐业的专业主义精神、博学杂览的知识底蕴、灵活周全的公共关系能力、用户至上的文献服务水平以及与时俱进的学科前沿意识。"学习型图书馆"应该成为"学习型馆员"的平台,论文进而提出了"学习型图书馆"建设的十个"拓展型指标",指出"专业主义精神"乃是"学习型图书馆"的核心竞争力。

建设学习型图书馆的误区及其分析

建设学习型组织是社会历史发展的必然要求,是包括图书馆在内的现代组织提高应变力、创造力和长盛不衰的根本出路。目前,许多同志对建设学习型图书馆还有一些误区,影响到了学习型图书馆的创建。

基于知识管理的学习型图书馆组织模式研究

本文基于知识管理和学习型组织的理论和方法,提出了构建学习型图书馆的必要性及组织模式,旨在增强图书馆的学习力、竞争力和创新力。

积极构建有利于创新的学习型大学图书馆

“学习型图书馆”是根据“学习型组织”理论提出的一个新概念。在网络环境下大学图书馆的发展依靠的是全馆员工及读者的学习及技术操作能力、速度和意愿。只有不断地学习才能抓住机遇、才能适应社会发展的新环境、才能向高层次发展。文章就如何创建学习型大学图书馆提出了四个方面的问题。

学习型图书馆的构建与服务创新

图书馆作为高校文化、信息服务中心,要利用自身优势和条件,正视学习的重要性,营造浓郁的学习氛围,提高馆员的学习积极性。通过不断学习,增强馆员的素质,创新服务手段,满足读者各种需要,以适应网络化、数字化图书馆发展的要求。

图书馆学习型馆刊研究

文章通过对部分高校现有馆刊的调研,分析出交流型馆刊是现有馆刊的主要存在类型。根据建立学习型图书馆的需要提出了学习型馆刊的概念,并将学习型馆刊与交流型馆刊进行了对比研究。

学习型图书馆应培养员工的变革“能力”

新技术环境下图书馆的发展依靠的是掌握现代化技能的高素质的图书馆员工。只有通过不断的学习,培养和造就员工的变革与创新能力,才会给图书馆带来机遇,才能适应社会发展的新环境。

试论信息时代高校学习型图书馆的建设

分析了学习型组织理论与学习型组织建设的现状 ,从高校图书馆特性出发 。