国内外绿色图书馆实践对我国绿色档案馆建设的启示

在绿色生态建设环境下,档案馆应承担起文化服务和环保双重职责。通过网站调研、对比研究等方法,在总结绿色档案馆、图书馆实践的基础上,提取绿色图书馆建设特征与亮点,分析绿色档案馆与绿色图书馆的区别,从丰富绿色档案馆标准及评估体系、构建档案绿色生态链、注重与用户的绿色连接三个方面分析绿色图书馆实践对我国绿色档案馆建设的启示,以期推动我国绿色档案馆建设纵深发展。

循证图书馆信息实践(EBLIP):图书馆实践走向专业化的有效途径

循证图书馆信息实践(Evidence Based Library and Information Practice,EBLIP)运动始于图书馆和信息领域理论研究与实践发展相脱离的背景,因其能够在实践中为专业决策提供有力支撑,近年得到国际同行的广泛接纳。该运动的核心在于,强调图书馆工作的问题解决方案应建立在对证据的收集。

英国复合图书馆实践

介绍了英国电子图书馆计划的5个复合图书馆项目

图书馆学理论只能源于图书馆实践

文章列举了古今中外的图书馆学家大都有在图书馆里从事实际工作经历的事实 ,说明图书馆学理论只能源于图书馆工作实践 ,进而证明 ,要构建新世纪的新型图书馆学理论体系 ,必须坚持理论联系实际 ,调动全体图书馆人的积极性 ,协同作战 ,一门有中国特色的新型图书馆学的建立是大有希望的。

图书馆实践与大学生素质的提高

江泽民总书记在党的十五大,以及北京大学校庆一百周年庆典上的讲话。都强调实施素质教育的重大意义。素质教育既是一个理论问题,又是一个实践问题。下面就大学生在我馆的社会实践,通过教育引导,在思想道德、自治能力方面的提高,谈一些见解。1 社会实践教育是图书馆教育职能的体现所谓社会实践教育,是以社会为课堂。

关于加强图书馆理论和图书馆实践相结合的思考

关于加强图书馆理论和图书馆实践相结合的思考郑全太（河北农业技术师范学院图书馆近几年来，在图书馆理论与图书馆实践的结合问题上，图书馆第一线的工作者和图书馆理论工作者之间常有些龃龉。前者埋怨图书馆理论太抽象，脱离实际；后者则认为前者对待自己的研究成果不热...

图书馆哲学与图书馆实践关系研究

本文对图书馆哲学与图书馆实践的关系问题进行了详细的论述 ,在此基础上提出了新世纪我国图书馆哲学研究应注意的几个问题。

冲突与期盼——图书馆实践与著作权冲突

本文从图书馆实践角度陈述了图书馆业务工作和图书馆服务与著作权冲突;分析了二者冲突是由图书馆代表的社会公众利益与著作权法保护的著作权人利益这一根本矛盾所决定的;最后提出,为化解冲突、实现利益平衡,图书馆积极应对、努力实践的对策。

王云五的图书馆实践及其贡献

王云五与中国近代的图书馆事业有着密切的关系。他不仅是一位知名的政治人物、学者和出版家,也是一位成绩卓著的图书馆事业家。他的知识主要来自于在图书馆的自学而非学校的正规教育。他的图书馆实践,应该成为我们学习的楷模。

关于图书馆学理论服务于图书馆实践的再认识

从究竟什么是图书馆实践 ,图书馆学理论面向图书馆实践能否真正把握住图书馆实践 。

图书馆实践的非理性及其影响

文章探讨了图书馆实践的非理性现象 ,指出了图书馆实践非理性的意义之所在以及开展相关研究的必要性。

孙庆增藏书理论及图书馆实践述要

孙庆增是清初著名的藏书家和版本学家,所著《藏书纪要》是我国古代全面论述藏书技术的第一本专著。文章分析论述了他在图书采访验收、分类编目、校勘整理、储藏保存及流通利用方面的建树与成就,对其贡献和影响做了简要评述。

李大钊图书馆实践述评

李大钊既是杰出的无产阶级革命家也是一位伟大的图书馆学家,他任北京大学图书馆主任后,从图书馆管理制度建设、资源建设、提高馆员素质、加强馆际合作等方面对北大图书馆进行整顿和改革,使北大图书馆得到迅速发展,直到今天其图书馆实践对我国图书馆事业的发展仍有借鉴意义。

存储需求与应用分析——清华大学数字图书馆实践

图书馆是大学里重要的学术支撑机构，担负着为学校的人才培养、学科建设、科学研究提供文献信息保障的重要职责。最近十年，我国高等学校整体进入快速发展时期，对图书馆的文献信息提出新的需求和挑战。

图书馆史研究与图书馆实践——以上海理工大学图书馆为例

图书馆史研究是图书馆学研究的组成部分,对图书馆实践也应有指向作用。文章述说"世界图书馆"观念史、沪江大学图书馆史、湛恩纪念图书馆史的研究成果及其相对应的图书馆实践,指出图书馆史研究"有助于找准图书馆的发展方向",建构"有用"历史的任务就是为了当下之目的。

心理学理论与图书馆实践的结合——评介《图书馆心理学》

【正】 如何根据读者要求建设和开发馆藏?怎样有预见性和针对性地处理好文献资料利用过程中的供求矛盾,不断提高服务水平,如何指导读者更好地利用图书馆?怎样最大限度地满足读者的合理需要等等,是摆在图书馆工作者面前的亟待解决的问题。为了解决这些问题,人们把视角投向心理学。心理学的基本原理、方法和研究成果,在图书馆工作实践中得到了积极应用,对图书馆的理论研究和实践活动起了推动作用,于是,

图书馆实践与大学生的赏识教育

赏识教育是素质教育的一种模式,是适应当今独生子女成长的教育理念。赏识教育改变了传统教育的师生关系,有利于学生健康人格的培养和多方位个性的充分发展,为多年来的素质培养所倡导,是教育活动中极佳的教育境界。本文就大学生在图书馆实践,以及工作中图书馆老师的赏识教育进行了论述。

市级图书馆实践普遍均等服务的初步探索

一、贵阳市图书馆普遍均等服务的实践 （一）贵阳市图书馆概况 贵阳市图书馆作为国家一级图书馆（地级），现有藏书155万余册，其中纸质文献83．5万册（件），年购书经费200万元，持证读者31743个，年接待读者约30余万人次，人均占有藏书量达0．79册，平均每册藏书年流通率近O．5次，人均年增新书近O．02册，人均到馆次数近O．2次。数字化建设方面，贵阳市图书馆拥有中文电子图书70万册、中国知网（CNKI）学术期刊和重要报纸数据库1700万篇、银符考试模拟题库9600余套、点点动漫书库372套、尔雅教育视频1045集、九星时代电子报刊l100种、贵州文史资料数据库668种、贵州历代地方志集数据库2497种、中国党建期刊文献总库、中国政报公报文献总库和超星名师讲坛视频数据库等，馆藏数字资源达到了23TB。