图书馆校地共建模式与服务效益分析——以洛阳市科技图书馆为例

[目的/意义]旨在为校地共建图书馆服务效益研究提供参考与借鉴。[方法/过程]运用案例研究法以洛阳市科技图书馆为研究对象,从借力发展的角度,分析了校地共建图书馆的社会效益与经济效益,探讨了校地共建图书馆的共建模式和服务效益。[结果/结论]提出共建图书馆应该从深化共建、充分发挥自身资源优势、创新服务、加强交流等途径提升服务效益。

新时代应用型高校图书馆文化育人体系构建:现实、原则与路径

应用型高校图书馆文化育人体系建设是一个历史的动态过程。新时代为应用型高校图书馆的文化育人工作提出了新要求,不断赋予文化育人工作以新的时代内涵和要求。因此,应用型高校图书馆需要以立德树人为根本指引,以当前图书馆文化育人工作面临的现实问题为导向,同时结合所属学校的办学理念、办学特色以及地域文化等因素,积极学鉴现代互联网思维,对图书馆的文化育人资源、运行保障机制、实践活动业态以及外部依托环境等要素进行优化设计,从而确保其能够有效践履文化育人的使命职责。

封面照片简介:中山大学深圳校区图书馆

中山大学图书馆创办于1924年,由广州校区南校园图书馆、东校园图书馆、北校园图书馆,珠海校区图书馆,深圳校区图书馆组成。百年以来,经过数代图书馆人的艰苦努力,中山大学图书馆已构建文、理、医、工、农、艺学科门类齐全、内容丰富、结构合理的文献信息资源保障体系。现有实体资源总量已超过1000万册(件),数据库累计超过1000个。

封面照片简介:西北工业大学图书馆

西北工业大学图书馆是保障学校教学科研的重要文献资源中心,是服务学者、学术、学生的综合信息平台,集藏、借、阅、研四位一体、采取全开放管理服务模式的研究型大学图书馆。图书馆现有馆舍总面积约46000平方米,由友谊校区毗邻的东、西两馆和长安校区图书馆组成,共有阅览座位3300席。西馆于1958年建成,目前使用面积约3500平方米;东馆于1993年建成,面积为10600平方米。长安校区图书馆于2013年5月建成,面积32000平方米。

浅谈图书馆与高职院校文化建设

大学校园文化建设对于大学的育人和发展有着重要的意义，高职院校图书馆作为大学校园文化的重要载体，在校园文化建设中发挥着重要的作用。弘扬高职院校校园文化，坚持以人为本的服务理念，是图书馆参与校园文化建设的重要措施。

高校图书馆开展社会服务的实践与思考——以宁波职业技术学院图书馆为例

通过对高校图书馆向社会开放所面临的问题和服务对象进行分析研究,在图书馆的选址和空间设计、面向社会读者的通借通还、微信平台助推借阅服务等方面,做深入论证和践行,对实施结果进行总结归纳,为新产生的问题提出解决方案,用宁波职业技术学院图书馆实施的成效来论证高校图书馆向地方全开放的重要性,并对所取得的成果进行反思,希望能为其他图书馆提供参考。

社会公众健康信息素养促进研究——基于全国校地共建图书馆的调查分析

以全国校地共建图书馆为研究对象,分别采用实地访谈、文献调查及网络调研对其管理运行模式以及社会公众健康信息素养促进实践进行调查。调研结果发现校地图书馆社会公众健康信息素养促进存在权责管理混乱、主体队伍能动性不足以及实践内容单一等问题。针对问题从管理运营、促进主体、机制优化以及技术支撑方面提出了校地共建图书馆公众健康信息素养促进创新策略。

校地共建图书馆运行管理模式探析

校地共建图书馆是一种新型图书馆建设与发展模式。目前,我国图书馆界主要从顶层设计角度和底层创造角度对校地共建图书馆的运行管理模式进行研究。我国校地共建图书馆的运行管理模式分为统一管理、统一运营;各自运营、各自管理;统一管理、各自运营3种类型,其中统一管理、各自运营模式更容易实现,也更容易操作。统一管理、各自运营模式在操作中应注意保障持续的资金注入、多渠道共享数据库资源、保护知识产权、激发馆员工作的积极性。

高校多校区图书馆运作机制与管理模式的优化

通过对广东工业大学的多个校区馆现存的管理模式状况的调研,论证如何实现多校区馆的运作机制与运作模式的优化,提出适合多校区办馆的科学高效的管理模式。

基于多方协同的分校区图书馆学科服务组织设计

通过对分校区图书馆的特征分析认为,协同校区图书馆、校区科研院所和校总馆等多方资源和力量开展学科服务是分校区深化学科服务的必由之路。具备层级特征和动态联盟特征的学科服务委员会和项目组的复合型组织形式和管理模式有利于多方资源的管理协同和服务创新,并通过复旦大学江湾校区的案例分析了该组织机制的适用性。

基于用户信息行为研究的多校区图书馆服务模式初探——以兰州大学图书馆为例

多校区图书馆的产生源于高校的发展,如何建立高效的运行机制是多校区图书馆服务质量提升的保障。文章通过对兰州大学图书馆用户信息行为的调查研究,为多校区图书馆服务模式提供对策:明确图书馆的办馆定位;合理优化信息资源配置;完善信息素质教育系统虚拟平台。参考文献4。

高校图书馆多校区网络安全防御体系的构建

从多校区图书馆网络现状入手,分析多校区图书馆网络存在的安全隐患和影响网络安全的主要因素,从网络安全技术应用、网络安全管理制度建立两方面,论述多校区图书馆网络安全防御体系的构建。

粤西高校图书馆读者满意度的现状与发展构想

读者满意度是考量图书馆服务质量的重要指标,也是我们一直特别关注和思考的问题。本文结合粤西高校图书馆的实际,分析了读者满意度的现状、特征及其影响因素,并对如何改进读者服务工作,提高读者满意度提出了自己的观点。

高校多校区图书馆服务体系的构建

高校的合并为图书馆带来了机遇,但形成的多校区格局却给图书馆增加了服务难度,对图书馆提出了更高的服务要求,构建统一、和谐的服务体系是多校区图书馆必然的选择和发展方向。

利用汇文Libsys3.5系统实现高校图书馆通借通还服务的探讨

随着高校办学模式的扩大,衍生了图书馆多校区分布的组织形式。结合南京师范大学图书馆多年开展通借通还服务的实践,介绍了利用汇文Libsys3.5系统实现异地预约、归还文献服务的具体方法,通过与其他高校图书馆使用的通借通还管理系统的对比,指出目前服务中存在的问题并提出改进建议。

我国校地共建图书馆管理机制的调查研究

校地共建共享图书馆是一种跨系统的创新合作模式,合理的管理机制是影响该模式发展的关键因素。文章对国内11所该类图书馆的管理机制进行调查,研究了其合作类型、投资方式、管理模式、运营经费、人事管理等;简析了校地共建图书馆管理机制存在的问题,提出保持经费供给一致、注重顶层设计、建立法律保障与加强绩效管理等建议。

多校区高校图书馆的信息服务

本文论述了高等院校合并及新校区的建设,形成多校区图书馆格局,多校区多馆模式中的信息服务问题,提出了如何更好地为多校区图书馆读者提供信息服务模式。

多校区图书馆通借通还服务的现状及对策探讨

文章分析了目前多校区图书馆开展"通借通还"服务的现状及其存在的问题与原因,提出相关对策,以促进高校图书馆纸质文献资源共享。

高校图书馆电子阅览室构建思考

文章通过高校图书馆电子阅览室与网吧的对比分析,思考和探讨了构建高校图书馆电子阅览室的环境建设和工作人员素质要求,阐述了高校图书馆电子阅览室的职能和管理。

流程管理视角下的多校区高校图书馆通借通还流程再造与实践——以山东大学图书馆为例

论文从流程管理的视角对多校区高校图书馆现有的通借通还模式进行分析,结合山东大学图书馆的运行实践,详细介绍了再造后通借通还服务中的三个主要流程:服务流程、业务流程和支持流程,以期对具有类似馆情的高校图书馆提供借鉴。