泛在图书馆及其多语种信息资源泛在服务的实现途径

从泛在图书馆及其特点、多语种信息资源泛在服务的必要性与可行性、多语种信息资源泛在服务的实现途径等方面，对泛在图书馆及其多语种信息资源泛在服务的实现途径进行了探讨。

基于新媒体平台构建图书馆泛在服务体系

在网络技术快速发展和网络资源日益丰富的今天,传统图书馆服务模式面临着困境与挑战。以读者为中心、随时随地、主动服务为特征的泛在服务模式为图书馆突破传统,走出困境开辟了新的道路。微博、微信、QQ等即时通信软件以及智能手机、IPad等移动设备在大学生群体中的广泛使用,为构建图书馆构建泛在服务体系提供了软件和硬件保障。

影响高职院校图书馆服务链脆性位点断裂的因素分析及补救措施

服务科学概念引入图书馆后,引起了图书馆界的强烈震撼,由此引起了服务理念的不断革新。但是万变不离其宗,其实无非就是围绕着供与求大做文章。文章就此话题,巧妙的把遗传学的概念引入高职院校图书馆整个服务链当中。并通过对服务链当中的各个环节加以详细分析解读,论述了图书馆服务链中脆性位点的概念、特点及其对图书馆提升服务水平的影响。从一线人员的角度出发,层层深入,针对服务链中的各种矛盾加以拆分,并提出独到的见解,以消除服务链中的脆性位点带来的各种影响。

高校信息素养教育发展模式评析

高校信息素养教育主要经历了三种发展模式,即馆员为主文献检索课型、馆员专业教师协作型、泛在服务型。其中馆员为主的文献检索课教学模式是早期的信息素养教育的常见模式,目前在国内仍有一定影响;馆员教师协作型教学模式则是当前信息素养教育的主流模式。而从长远来看,泛在服务型教学模式将成为今后信息素养教育的主要发展方向。