谈图书馆学的研究方法与图书馆学方法论

本文的目的是厘清在图书馆学研究过程中图书馆学研究方法和图书馆学方法论之间的界限、位置和关系,它们之间的体系、层次和建构,以及探讨和解决这种现象和问题。本文的过程是通过哲学的方法论指导运用纵向和横向的比较分析方法并且通过对其它学科的借鉴和参考的移植方法作为研究手段。本文的结论是图书馆学方法论是一种理论上的指导,它有一套特有的理论体系;图书馆学研究方法是一种应用的知识,它也有自身的一套种类体系。图书馆学方法论和图书馆学研究方法两者之间是指导和被指导的关系。

方法根植于精神与素养——图书馆学研究方法问题三人谈

学科方法与研究方法越来越得到图书馆学研究者的高度重视,但我们在认识与应用上还存在诸多问题。图书馆学是处于人文与自然之间的社会科学知识体系,具有理论与应用两大层面体系内容,这种学科特质决定其既具有科学的实证研究倾向,又有人文的意义阐释取向。图书馆学研究方法应多元化、多样化。科学方法根植于科学精神与科学素养,加强科学精神与科学素养的培育是图书馆学研究者的当务之急。

图书馆学研究中的引进移植方法

引进移植方法对图书馆学来说是一项重要的研究方法。对这一方法的概念、哲学基础和分类进行了归纳总结,并阐述了在图书馆学的研究中利用这一方法应遵循的原则以及它对图书馆学发展的意义。

后现代主义对图书馆学研究方法的解构

国内对于现代图书馆研究方法的探讨始于20世纪80年代,现已取得了丰硕的成果。后现代主义思潮的兴起为图书馆学研究方法提供了新思路,有利于多种研究方法的综合运用、个性化研究方法的挖掘、人文主义研究的介入和营造平等自由的学术氛围。

图书馆学研究方法发展述论

一门学科由前科学发展为常规科学其成长发展史自然也是这门学科研究方法的发展历史,研究方法是人类进行科学研究的思维形式和研究手段,从来就是构成一门学科重要的科学要素。论文对图书馆学研究方法进行统计分析,得到图书馆学研究中最流行的研究方法发展趋势和策略。

图书馆界的学术宪章——读《图书馆学学术规范与方法论研究》

叶继元先生于2014年出版的《图书馆学学术规范与方法论研究》一书是我国第一部图书馆学研究规范方面的专著。作者从图书馆学专业化的角度,对图书馆学研究基本程序、写作规范、论文投稿、学术批评以及学术创新等学术程式做了详细分析。该书内容全面、观点新颖,指导性强,对图书馆学学科发展以及学术型馆员的培养具有重要意义,可谓图书馆界的"学术宪章"。

1981-2009年比较图书馆学方法论研究综述

比较图书馆学方法论的研究多侧重于概念分析(包括其含义、范畴、特征、原则、目的、意义等)、学科性质、研究方法、发展动态及走向等,并具有以下研究特点:缺乏固定的作者群,核心作者极少;研究深度、广度不够,低水平重复严重;引进方法不科学,理论与实践脱节;过分注重定性分析;自发研究,缺乏统一协调的组织结构;受信息化因素影响,研究方向可预见性差。其研究发展趋势是:研究综合化、合作化;注重教育,充分利用研究资源;研究向纵深发展;引进新方法,理论与实践相结合。

漫话图书馆学研究方法及其方法论

科学逻辑告诉我们,作为一个科学知识体系的图书馆学,是理论要素,经验要素和结构要素的有机结合。结构要素也就是方法论原则。图书馆学的进步,既是理论、技术的突破,也意味着科学方法的改进。关于这一点,图书馆学界早已有所认识。人们认识到,图书馆学以亚节奏发展,长期处于亚理论态,固然有社会(经济、政治、文化、教育)及其它多方面的原因,但从学科自身来反省,方法的单调、陈旧恐怕是主要原因之一。因此,大约从1981年起,大家对研究方法逐渐感起兴趣来了。

图书馆学的发展与方法论的创新——新时期十年图书馆学方法论研究的回顾与反思(1976-1986)

本文对我国新时期十年图书馆学方法论研究进行了回顾和评价,勾勒出了我国图书馆学方法论研究由空白、朦胧,走向借鉴、创新的发展轮廓.全文共分五个部分:一、新时期的短暂空白;二、实践的“超前”与“西风”的挑战;三、体系的初探;四、我国图书馆学方法论体系的基本确立与多元模式探索的开始;五、对我国图书馆学方法论研究的反思.文章在第五部分,归纳了我国目前流行的“三层次说”、“四层次说”的方法论体系观点,并对二说进行了探讨.

图书馆学实验方法研究

一、基本概念"实验"可以定义为研究者对起重要作用的条件加以精确地说明和控制的一种研究方式.改变一个或多个自变量的值,观察这种变化对于一个或多个实验组的各个因变量值的影响.而其它可能与研究课题有关的(即影响因变量的值)因素,则通过精密的实验将其限制在最小程度.这样,通过控制实验的条件,研究假设的基本要求就得到满足.在图书馆学方面,实验方法可以用于鉴定那些有关图书馆藏书建设,藏书保管和藏书利用等方面的新技术。

略论图书馆学研究方法的发展轨迹

科学研究与其说是研究某一特定对象,不如说是研究认识这一特定对象的方法。图书馆学研究自然也不例外。如果我们把整个图书馆学理论研究看作一个母系统,那么,对图书馆学研究方法的研究则是从属于它的一个子系统。当前,我国图书馆学理论研究正处于一个转折关口,对研究方法的研究无疑显得特别重要。本文拟站在历史的基点上,同时也不忘逻辑手段的运用,试图从一百多年的图书馆学发展史这一长河中析出图书馆学研究方法的发展轨迹这一支流,并从中提炼出某些规律性的东西,或许对促进图书馆学的成长和发展不无裨益。

论数理统计在图书馆学研究中的方法论地位

一统计是一种广泛用于自然科学和社会科学的研究方法。在数理科学方法群中,它是最适宜于在社会科学中应用的方法之一。统计,按其方法论意义,可分为统计描述和统计推断。从属于社会科学领域的各种传统的部门统计学,包括图书馆统计学,其内容中只包含统计描述。统计描述不需要多少数学理论,它研究数据的收集与组织方法。

基于共词分析的图书馆学研究方法研究

本文利用共词分析法对我国图书馆学研究方法的研究成果的主题分布状况进行统计与分析，最终得出主要有五个研究主题，分别是21世纪的图书馆学研究方法及图书馆学范式、比较方法与比较图书馆学、图书馆学实证研究、内容分析法、定性与定量研究。

论图书馆学研究方法及其改革

目前流行的图书馆学研究方法十分单调、陈旧,远远不能适应图书馆事业现代化的需要。基如此,本文拟就图书馆学研究方法及其改革问题,谈一点粗浅的看法。关于科学认识系统马克思主义认识论告诉我们:要取得科学认识,必须具备四项要素,即:认识主体,认识客体,科学手段和信息贮存。从目前图书馆学的研究及其状态来说,“认识主体”(图书馆学研究者)、“认识客体”(科学对象)和“信息贮存”(研究资料的积累与活化)这三个要素都已基本具备,所欠只是“科学手段”这一条。科学手段包含了科学工具和运用工具的活动方式(科学方法)两方面。人们正是利用一定的工具和方法,作用于特定的科学对象,使其处于研究主体和客体之间,才能使作为观念形态而存在于头脑中的科学认识目的客观化,从而取得一定的科学实验效果。因此,科学手段是图书馆学研究中国前急待解决的一个问题。

图书馆学研究方法断想

在科学发展的今天,我们衡量一门科学是否成熟,一个很重要的标志就是看它的研究方法达到了什么水平,即这门科学的方法论研究发展到了一个什么程度。自新中国成立以来,我国图书馆学研究才真正有了质的飞跃,取得了一些成绩。但是笔者认为,从近几年公开发表的文章分析来看,美中不足之处在于图书馆学研究方法的研究开展得并不深入,以致于经常有人怀疑图书馆学在科学体系中的地位。

从研究方法看我国图书馆学研究的信度和效度

信度是重复一项研究所能得到相同结果的程度,亦即一项研究的可信程度。任何一项科学研究,不论是否揭示了客观对象的规律,首先必须是可信的,即是可以被重复的。比如你向科学界宣称稻谷和玉米是可以嫁接的,如果其他科学家利用同样的设备,在同样的环境条件下把稻苗和玉米苗进行研究都没得出你这一结论。

试论图书馆学的研究方法

图书馆学研究方法是推动图书馆学理论研究向纵深发展的重要途径和方式,也是当前我国图书馆学研究方面的一项紧迫任务.近些年来,有不少学者对图书馆学研究方法进行了较为专深的研究和探讨,并撰写了不少专论文章.为了进一步推进图书馆学研究方法论的研究,促进图书馆学的发展,本文拟就图书馆学研究方法做了一些具体的分析和讨论:图书馆学研究方法是建筑在马克思主义哲学基础之上,各种科学方法的交叉应用和有机结合的科学方法论体系,是一种专门的科学方法.一般可分为三个层次:即哲学方法、一般科学方法和特殊研究方法.

与其临渊羡鱼,不如归而结网——评《图书馆学学术规范与方法论研究》

2014年由社会科学出版社出版的《图书馆学学术规范与方法论研究》,集中反映了叶继元先生致力于图书馆学学科建设、学术评价与人才培养的重大研究成果,是我国首部图书馆学专业学术规范方面的图书。该书在内容编排上将共性与个性、理论性与实用性有机结合,有助于推进新时代图书馆学学科的健康、长远发展。参考文献9。

论图书馆学的研究对象和研究方法的发展历程及意义

本文从图书馆学的研究对象和研究方法的发展历史入手,回顾历史展望未来,总结了图书馆研究对象发展的几个阶段及其代表学说。