图书馆自习空间使用后评价及改进研究——以西安交通大学钱学森图书馆自习空间为例

随着高校图书馆使用者需求的不断改变,大多已老旧的图书馆亟待更新,使用者空间的再设计给这一现象提供了突破口。文章以西安交通大学图书馆自习空间为例,以层次分析法为指导,在权重设置时,不依靠单个的专家,创新采用通过多位使用者打分计算确定权重的方法,并运用kendal’W及CI/RI法对打分的结果进行了得分差异性、排序一致性的检验,结论证明了该方法的合理性;使用后评价问卷采用使用者选择自己最常使用的自习空间进行评价的结构形式,在问卷回收后计算得到各个空间的综合满意度,结果显示功能、形式多样化的自习空间3满意度最高,并首次采用CI/RI法对问卷打分的一致性进行了检验;在对权重及满意度评价结果进行分析后,文章得出了提升空间丰富性、提供私密性、控制座椅距离、增加研讨空间的改进建议。