国外图书馆领导力研究述评

梳理和综述近10年来(2004-2013)国外图书馆领导力研究领域的文献,总结8个研究热点:情商领导力、新的领导类型/风格、新的领导技能、领导有效性、领导力发展项目、文化与领导力、特殊群体与领导力、组织领导力,以及对我国图书馆领导力研究的3点启示:新的领导力理论和方法在图书馆的适用性研究、领导伦理/道德问题研究和领导力理论整合研究。

论图书馆领导力研习班与馆员继续教育

图书馆领导力研习班是图书馆领导力发展的主要形式。研习班在办学方式和授课内容方面具有双重特性,即包含领导技能的培训和图书馆发展趋势的讲习。国内图书馆员的继续教育模式已不适应图书馆发展,领导力研习班应成为馆员继续教育的新方式。

图书馆领导力的创新发展研究

[目的/意义]旨在推进图书馆领导力创新发展。[方法/过程]阐述图书馆领导力和富有领导力图书馆的特征,讨论高校图书馆领导力、高校图书馆领导力的培训与开发。[结果/结论]通过职业培训、馆员学习、组建良好的组织架构等方式,可以推进高校图书馆领导力创新和持续发展。

简论文化管理视域下的图书馆领导力建设

图书馆领导力构建是一门综合的艺术。它可以被形容为一系列行为的组合,而这些行为将会激励图书馆员工主动跟随领导去建构图书馆文化,通过文化理念的实施而增强图书馆管理的效能。

浅析图书馆水性领导力的塑造与建构——读《水性领导——中国式领导力的八大终极法则》的思考

本文缘起于一本关于水性领导力为主题的著作,针对图书馆工作人员的管理现状引发思考,从图书馆服务的主客体、践行理论助推力、研究现状、理念研究热点传承角度阐述与判断水性领导力引入图书馆领导力的可行性,并在图书馆领导力范围内塑造适存性、与时俱进的水性领导力,包括柔性"水德"领导力、组织文化的构建、助员工自我实现的承载力。