农村英语教师跨文化培训的图像介入

在数字化信息技术推动教学模式转型的大环境下,在职教师培训也朝着数字课程和网络课程的方向发展,基于"混合式教学模式"的探索日益受到关注,而图像是其中最为强大的符号资源。本文正是基于文化的图像性特征,从图像介入的概念和背景分析谈起,探讨了图像介入农村英语教师跨文化培训的内涵、理论基础、实践框架的构建以及实践方式的分析,揭示出图像介入跨文化培训的可能性和可行性,以有效提高农村英语教师跨文化培训的质量,引领英语课堂教学的改革。

图像引导血管内导管介入研究与进展

作为计算机辅助外科领域重要组成部分,图像引导导管介入发展迅猛。然而,在图像引导介入过程中,仍然存在图像不直观、操作依赖医生经验、术中电离辐射剂量大等限制。为克服这些困难,近年来一些新的成像技术、定位技术以及图像处理技术等被应用并取得了良好的效果。本文介绍了图像引导血管内导管介入的相关研究与进展,较详细地阐述了图像引导导管介入中的一些关键技术,并对图像引导导管介入进行总结和展望。

基于加强梯度边缘检测算法和FFT的穿刺针定位方法

目的:针对CT引导介入图像中存在金属穿刺针伪影以及其他噪声,要准确提取穿刺针边缘和针尖的精确位置。方法:将加强梯度边缘检测算法和FFT结合,对图像进行滤波、增强、分割。首先采取高斯滤波器(GLPF)进行低通滤波,然后由罗盘算子、Canny算子提取边缘。通过取样针尖不同坐标计算针道斜率,据此计算针与水平方向夹角。为此训练了300幅CT引导穿刺图像。结果与结论 :在MATLAB平台上仿真验证,结果表明,罗盘边缘算子相对应进针角度时,强化了针的边缘,加强梯度边缘检测方法和FFT能有效抑制图像噪声,并能提高针尖角度计算精度。