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图像型试题的基本解法
1
作者
冯一下
《历史学习》
2004年第4期18-26,共9页
关键词
图像型试题
审题
高中
历史
解法
原文传递
图像型试题的特点、类型与解法
2
作者
冯一下
《中学历史教学参考》
2004年第8期30-34,共5页
关键词
历史
解题方法
课程目标
高考试卷
图像型试题
原文传递
初中化学图表型试题例析
3
作者
钟发全
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第12期87-87,共1页
摘要:用不同的小球或图示代表不同种类的微粒,将物质的结构或物质的变化过程表示出来,题中的微观模型不仅能直观、形象、具体地表示微观粒子的结构、性质及变化规律,还能表示物质的组成、结构、分类及化学反应的实质、化学方程式的...
摘要:用不同的小球或图示代表不同种类的微粒,将物质的结构或物质的变化过程表示出来,题中的微观模型不仅能直观、形象、具体地表示微观粒子的结构、性质及变化规律,还能表示物质的组成、结构、分类及化学反应的实质、化学方程式的书写等,让学生深刻体会到如何从宏观的角度去感受物质变化的微观世界.
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关键词
图
型
试题
函数
图像型试题
表格
型
试题
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职称材料
题名
图像型试题的基本解法
1
作者
冯一下
机构
四川成都教育学院
出处
《历史学习》
2004年第4期18-26,共9页
关键词
图像型试题
审题
高中
历史
解法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
图像型试题的特点、类型与解法
2
作者
冯一下
出处
《中学历史教学参考》
2004年第8期30-34,共5页
关键词
历史
解题方法
课程目标
高考试卷
图像型试题
分类号
G634.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
初中化学图表型试题例析
3
作者
钟发全
机构
江西省赣州市全南县第二中学
出处
《数理化解题研究(初中版)》
2015年第12期87-87,共1页
文摘
摘要:用不同的小球或图示代表不同种类的微粒,将物质的结构或物质的变化过程表示出来,题中的微观模型不仅能直观、形象、具体地表示微观粒子的结构、性质及变化规律,还能表示物质的组成、结构、分类及化学反应的实质、化学方程式的书写等,让学生深刻体会到如何从宏观的角度去感受物质变化的微观世界.
关键词
图
型
试题
函数
图像型试题
表格
型
试题
分类号
O642.4 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
图像型试题的基本解法
冯一下
《历史学习》
2004
0
原文传递
2
图像型试题的特点、类型与解法
冯一下
《中学历史教学参考》
2004
0
原文传递
3
初中化学图表型试题例析
钟发全
《数理化解题研究(初中版)》
2015
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
统计分析
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