小学语文阅读教学知识可视化的方式

小学语文阅读是学生的个性化行为,应该重视语文的潜移默化的熏陶感染作用,让学生在自觉主动的思维和情感活动中,通过自己的实践活动,有所感,有所悟,并且享受到阅读的乐趣。小学语文老师阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力,引导学生形成自己的感悟。在新课程教学理念的影响下,教学知识可视化渐渐地成为小学语文教育的要求。本文在介绍了什么是知识可视化后,提出了如何在小学语文阅读教学中融入知识可视化的方法策略。