探究图像分类归纳法在高中地理教学中的使用

我国的教育改革措施正在轰轰烈烈的进行,随着教改的进行,我国高中地理教材也随之发生了一定变化。最显著的一个特点便是教材中图像比例大大增加,而语言叙述类内容相对有着一定比例的缩减。可以说,由于这个方面的改进,我国的高中地理教材更加符合当今教育的需求。本文将对图像的分类归纳法在高中地理教学中的使用进行探究,以求能够提出一些意见和建议,促进我国高中地理教学的发展。

地理会考复习的几种方法

地理会考复习的几种方法王玲高中地理必修课在高中只开设一年，要想在短短的一年时间里，较好地完成教学大纲的要求，又要全面细致地搞好会考复习，达到较高的地理会考合格率和优秀率，复习方法至关重要。通过几年的会考执教．笔者总结出以下几种方法：一、表格法绘制地理...