论课堂语言艺术在美术课图像欣赏导学中的运用

任何教师在课堂环境中都有一定的教学特点,而其中能够形成共性的是语言艺术效果。教师与学生的沟通侧重于建立亦师亦友的关系。该文结合实际,对课堂语言艺术在小学美术课图像欣赏导学中的运用进行分析。

读书与图像膜拜

在当今的都市生活中，图像已一天天成为人们顶礼膜拜的对象。且不论遍布大街小巷的广告上五花八门的图像，门类繁多的电子图像正一步步渗透到人们日常生活的各个角落，电视和影碟每天吞噬着人们大半的空闲时间，彩屏手机的问世又使光鲜的图像与人们形影不离。就连往日以抽象的文字符号自傲的图书，也不得不低下高贵的头颅，以令人眼花缭乱的图像招徕更多读者。