图像视频教学法在高职体育课堂教学中的应用研究

随着科学技术的发展,科技对于竞技体育的促进作用已十分显著,在推动新世纪体育事业的发展,科技充分发挥了支撑作用。科学的训练方法和手段能使运动员更快提高运动成绩,在竞技体育发展到如此之高水平的情况下,进一步提高运动成绩越来越依赖先进的科学技术。我们知道在运动员的训练过程中,不论从技术动作分析、运动员状态回顾、训练全过程把控等都离不开科学技术,尤其是电子信息技术和设备,图像视频训练已经在竞技体育中慢慢显露出它特有的魅力。例如最便捷的手机APP软件'教练之眼'Coach’s Eye,手机的慢动作拍摄功能,DV录像,相机连拍,慢动作拍摄等手段都能促使竞技体育训练取得良好效果,那么在体育教学中也同样可以更快达到教学目的。

面向体育训练质量提升的教学视频图像规范动作分割方法

为了提升体育项目的训练质量,设计了教学视频图像规范动作分割方法.由于灰度图像只包含亮度信息,不包含颜色信息,因此对教学视频图像实施灰度转换,以提高图像的处理速度,降低后续的计算复杂度.基于空间梯度特征实施特征转换,采用梯度特征与高斯卷积操作相结合的方法,提取在时空域中的动作特征,通过统计动作序列的前后向帧间差分二维投影特征完成动作的快速检测.对多级时序卷积网络实施改进,通过增加阶段级联模块、双膨胀层以及分界生成模块来完善传统时序动作分割模型的性能.测试结果表明,设计方法的规范动作分割效果边缘清晰、细节完整,背景剔除的效果较好.随着动作复杂性的增长,设计方法的编辑分数与F1分数仅有少量下降,整体性能表现较为平稳且性能表现良好.

走向视频与图像时代的学校管理

视频与图像时代的学校管理,面临多重挑战和机遇。从人的发展角度,它要求培养学生的"视频图像学习力",提升教师的"视频图像教学力",增强学校管理者的"视频图像领导力",这是未来学校管理变革与发展的新方向和新目标。