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略谈图式翻译模式在英汉翻译的运用与实践
1
作者
刘昂
《湖南科技学院学报》
2010年第2期182-183,186,共3页
图式作为认知心理学的范畴,强调大脑中的"图式"对信息储存和处理,再将新事物与已有的知识、经历有机的组织起来的一种认知功能。研究图式理论在翻译理论及实践的作用可以为翻译中的直译与意译之争提供了新的视角和理论,文章...
图式作为认知心理学的范畴,强调大脑中的"图式"对信息储存和处理,再将新事物与已有的知识、经历有机的组织起来的一种认知功能。研究图式理论在翻译理论及实践的作用可以为翻译中的直译与意译之争提供了新的视角和理论,文章从图式直译模式、图式解释模式、图式融合模式三个方面探讨了在图式缺省,特别是文化图式的缺省语境下,英汉语言翻译转换中如何在积极接受源语文化的同时,保持的语文化的特性,从而实现语言文化间的流、融合与共生的实践问题。
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关键词
文化
图式
图式
直译
模式
图式意译模式
图式
校对
模式
图式
交互
模式
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职称材料
题名
略谈图式翻译模式在英汉翻译的运用与实践
1
作者
刘昂
机构
南方医科大学外国语学院
出处
《湖南科技学院学报》
2010年第2期182-183,186,共3页
文摘
图式作为认知心理学的范畴,强调大脑中的"图式"对信息储存和处理,再将新事物与已有的知识、经历有机的组织起来的一种认知功能。研究图式理论在翻译理论及实践的作用可以为翻译中的直译与意译之争提供了新的视角和理论,文章从图式直译模式、图式解释模式、图式融合模式三个方面探讨了在图式缺省,特别是文化图式的缺省语境下,英汉语言翻译转换中如何在积极接受源语文化的同时,保持的语文化的特性,从而实现语言文化间的流、融合与共生的实践问题。
关键词
文化
图式
图式
直译
模式
图式意译模式
图式
校对
模式
图式
交互
模式
分类号
H159 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
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1
略谈图式翻译模式在英汉翻译的运用与实践
刘昂
《湖南科技学院学报》
2010
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