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图式理论在英语阅读课教学中的应用 被引量:24
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作者 孙桂英 《西安外国语学院学报》 2003年第3期33-35,共3页
本文重点介绍了图式理论、图式控制结构和图式活动理解 ,分析了图式理论在阅读理解中的作用及对阅读教学的影响 ,提出了阅读不仅是认词释义的过程 ,而且是心理因素和文化背景相互作用的过程 。
关键词 英语教学 图式理论 阅读教学 阅读课 图式控制结构 语言图式 内容图式 阅读理解能力
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