借助图式辨析,促进概念融通——以人教版教材三年级上册“倍的认识”单元复习为例

“倍”用于描述两个量的比较关系,和乘除法有密切联系,对学生后续学习分数、百分数和比有重要的作用。理解“倍”的概念,图式是直观形象的学习材料。教师可借助图式设置任务,以任务驱动的方式引导学生对点状的知识进行补充、完善,促进学生深度理解“倍”的概念。