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超越几何-技巧篇·第六讲 图形割补、动作延迟与记录工具
1
作者
姚晓通
《网络科技时代(信息技术教育)》
2002年第6期61-63,共3页
一、图形割补与动作延迟 本例表现正方体被截出一角的情形:开始显示一个完整的正方体。双击某按钮后正方体被截下一角(未分开)单击鼠标后该角移出;双击另一个按钮,该角移回原位,单击鼠标重成一个整体。 1.作正方体ABCD-A’B’C’D’,...
一、图形割补与动作延迟 本例表现正方体被截出一角的情形:开始显示一个完整的正方体。双击某按钮后正方体被截下一角(未分开)单击鼠标后该角移出;双击另一个按钮,该角移回原位,单击鼠标重成一个整体。 1.作正方体ABCD-A’B’C’D’,为线段BC、CD、CC’和点C制作一对按钮来控制它们的隐现,命名为“显示完整”和“隐藏完整”(图1)。
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关键词
图形割补
动作延迟
记录工具
超越几何
下载PDF
职称材料
观察图形特征简化解题思路
2
作者
高小平
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996年第2期44-44,共1页
观察图形特征简化解题思路高小平(南昌县渡头中心小学)观察活动是青少年获取知识的主要途径。在几何知识教学中,教师要从事指导学生观察,抓在图形特征,运用图形割补知识,就能大大简化一些组合图形求积(一般是求阴影部分面积)的...
观察图形特征简化解题思路高小平(南昌县渡头中心小学)观察活动是青少年获取知识的主要途径。在几何知识教学中,教师要从事指导学生观察,抓在图形特征,运用图形割补知识,就能大大简化一些组合图形求积(一般是求阴影部分面积)的思路。下面略举几例:1.运用割补法...
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关键词
特征简化
观察
图形
简化解法
一般解
解题思路
高小平
特殊处理
图形割补
南昌县
阴影部分
原文传递
巧用公式妙手生花——解决反比例函数背景下三角形面积的新方法
3
作者
王霞
《中学数学杂志》
2022年第10期53-55,共3页
中考试题中常涉及到求双曲线上任意两点与坐标原点围成三角形面积的问题,其解法常用图形割补法,但图形割补法不仅图形复杂且计算量大,而且成功率较低.本文提供一种简洁巧妙的公式,利用它进行计算将大大提高解题速度和准确率.
关键词
反比例函数
三角形面积
图形割补
原文传递
题名
超越几何-技巧篇·第六讲 图形割补、动作延迟与记录工具
1
作者
姚晓通
出处
《网络科技时代(信息技术教育)》
2002年第6期61-63,共3页
文摘
一、图形割补与动作延迟 本例表现正方体被截出一角的情形:开始显示一个完整的正方体。双击某按钮后正方体被截下一角(未分开)单击鼠标后该角移出;双击另一个按钮,该角移回原位,单击鼠标重成一个整体。 1.作正方体ABCD-A’B’C’D’,为线段BC、CD、CC’和点C制作一对按钮来控制它们的隐现,命名为“显示完整”和“隐藏完整”(图1)。
关键词
图形割补
动作延迟
记录工具
超越几何
分类号
O18-4 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
观察图形特征简化解题思路
2
作者
高小平
机构
南昌县渡头中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996年第2期44-44,共1页
文摘
观察图形特征简化解题思路高小平(南昌县渡头中心小学)观察活动是青少年获取知识的主要途径。在几何知识教学中,教师要从事指导学生观察,抓在图形特征,运用图形割补知识,就能大大简化一些组合图形求积(一般是求阴影部分面积)的思路。下面略举几例:1.运用割补法...
关键词
特征简化
观察
图形
简化解法
一般解
解题思路
高小平
特殊处理
图形割补
南昌县
阴影部分
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
巧用公式妙手生花——解决反比例函数背景下三角形面积的新方法
3
作者
王霞
机构
山东省邹城市第十一中学
出处
《中学数学杂志》
2022年第10期53-55,共3页
文摘
中考试题中常涉及到求双曲线上任意两点与坐标原点围成三角形面积的问题,其解法常用图形割补法,但图形割补法不仅图形复杂且计算量大,而且成功率较低.本文提供一种简洁巧妙的公式,利用它进行计算将大大提高解题速度和准确率.
关键词
反比例函数
三角形面积
图形割补
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
超越几何-技巧篇·第六讲 图形割补、动作延迟与记录工具
姚晓通
《网络科技时代(信息技术教育)》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
观察图形特征简化解题思路
高小平
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1996
0
原文传递
3
巧用公式妙手生花——解决反比例函数背景下三角形面积的新方法
王霞
《中学数学杂志》
2022
0
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