期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
中重度弱智儿童阅读教学的好方法──图形提示消退法
1
作者
刘东刚
《中国特殊教育》
1997年第1期38-41,共4页
本文指出了中重度弱智儿童学习实用性词汇的重要性,介绍了图形提示消退教学法的概念及其作用,阐述了在中重度弱智儿童阅读教学中采用此法的优越性,以及教学材料的准备方式、方法、原则及实施此法的基本步骤。这有利于临床工作者借鉴。
关键词
中重度弱智
阅读教学
图形提示
消退法
原文传递
Windows 95环境中利用VB4.0使命令按钮动态提示
2
作者
张建国
杨洪勇
《办公室业务》
1998年第5期36-37,共2页
现在许多软件图形显示,实现了操作动态提示功能,使操作者在使用计算机时能根据计算机的图形提示得到一些帮助信息。如在Word for Windows中。
关键词
WINDOWS
动态
提示
命令按钮
标签控件
提示
信息
属性
环境中
图形提示
初始状态
图形
显示
下载PDF
职称材料
逮住龙尾巴
3
作者
Maria
陈亚丽
《小朋友》
2008年第11期14-15,39,共3页
关键词
英文单词
游戏
答案
字母
图形提示
仅供参考
句子
本期
后面
前面
原文传递
题名
中重度弱智儿童阅读教学的好方法──图形提示消退法
1
作者
刘东刚
机构
重庆师范学院儿童智能发展研究中心
出处
《中国特殊教育》
1997年第1期38-41,共4页
文摘
本文指出了中重度弱智儿童学习实用性词汇的重要性,介绍了图形提示消退教学法的概念及其作用,阐述了在中重度弱智儿童阅读教学中采用此法的优越性,以及教学材料的准备方式、方法、原则及实施此法的基本步骤。这有利于临床工作者借鉴。
关键词
中重度弱智
阅读教学
图形提示
消退法
Keywords
M. ntally Handicapped Children, Teachingof Reading Graphic Hinting, Degradation Method
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
Windows 95环境中利用VB4.0使命令按钮动态提示
2
作者
张建国
杨洪勇
机构
山东德州市劳动就业室
山东农业大学德州专科部
出处
《办公室业务》
1998年第5期36-37,共2页
文摘
现在许多软件图形显示,实现了操作动态提示功能,使操作者在使用计算机时能根据计算机的图形提示得到一些帮助信息。如在Word for Windows中。
关键词
WINDOWS
动态
提示
命令按钮
标签控件
提示
信息
属性
环境中
图形提示
初始状态
图形
显示
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
逮住龙尾巴
3
作者
Maria
陈亚丽
出处
《小朋友》
2008年第11期14-15,39,共3页
关键词
英文单词
游戏
答案
字母
图形提示
仅供参考
句子
本期
后面
前面
分类号
G624.31 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中重度弱智儿童阅读教学的好方法──图形提示消退法
刘东刚
《中国特殊教育》
1997
0
原文传递
2
Windows 95环境中利用VB4.0使命令按钮动态提示
张建国
杨洪勇
《办公室业务》
1998
0
下载PDF
职称材料
3
逮住龙尾巴
Maria
陈亚丽
《小朋友》
2008
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部