全面认知图谱教学,合理运用回归生本

在音乐教学中,图形谱教学是不可或缺的的一个重要手段,我们青睐于它独特的直观性。从图形谱的认知到体验,再到创作是一个理论过渡到实践,最后相互结合的过程。包括我们要从对音乐形象的感觉,音乐的主要特征,音乐材料的节构,作品的年代及作曲家的风格,音乐作品的曲式结构等多个方面来选择是否可以利用和创作图形谱。同时,在图形谱的运用过程中也存在着许多误区。总之,想要在教学中真正把图形谱用到实处,是一个漫长而又充满艰辛的过程。