儿童交互界面图标色相差异的视觉工效研究

在以有色图标为要构成要素的儿童人机交互界面中,科学而合理的色彩编码能促进界面的交互效能,提升数字产品的“易用性”。基于HSB色彩模式,文章提出利用色相对比的方法来增大图标面板中各图标的区别从而进一步提高儿童交互界面的视觉工效。并且通过一项视觉搜索实验,考察了图标间色相差异角度与取色基准对儿童视觉工效的影响。结果表明,在饱和度与明度不变时图标间色相差异角度对儿童视觉工效有显著影响,而取色基准的影响不显著。本文通过实验验证了色相对比方法的可行性,并提出了相关设计原则。