年龄相关性黄斑变性所致地图样萎缩的研究进展

地图样萎缩是年龄相关性黄斑变性(ARMD)的一种中期及进展期表现。由于地图样萎缩发病机制复杂,目前尚无强有效的治疗方法,患者最终将丧失中心视力。研究显示,补体系统的过度激活与地图样萎缩的发生及进展密切相关。文章就地图样萎缩的临床表现、发病机制、补体系统在发病进程中的作用及治疗进展等进行综述。

CAD融入高职船舶图样识读课程的探索

针对目前AutoCAD与船舶图样识读与绘制课程教学脱节,不能很好地满足高职院校学生船舶图样识读与绘制职业能力培养的现状,提出将AutoCAD全过程融入船舶图样识读与绘制课程的理念、意义、可行性以及实际的思路与举措。通过思考分析及适当的教学实践可以得出,这种融合式教学的思路是可行的,培养出的学生更加具备职业能力素养。

UG软件在通用技术图样教学中的应用

图样表达属于通用技术学科核心素养之一,要求学生能识读、分析、绘制技术图样。教学中既要实现二维到三维的空间转换,也要分析复杂对象的图样特征,还要能绘制简单的技术图样,常规课堂难以充分落实教学目标。采用UG软件开展技术图样的辅助教学,可实现三视图的实时生成、复杂结构的运动仿真、装配流程的动态演示等功能,有助于学生直观形象地理解技术图样,培养学生的图样表达能力。

广绣图样元素在丝绸文创产品中的设计

对广绣艺术的图样进行多元化分析,探讨与丝绸文创产品的融合发展潜力,以应用完善丝绸文创产品的各方面属性,提升丝绸文创产品的精神文化内涵,扩大传统广绣的影响力。

“图样表达”素养的学历案教学策略

图样表达是通用技术学科的核心素养之一,是技术交流的中介要素。学生通过技术图样可以表达设计构想,实现有形与无形、抽象与具体之间的思维转换,但对于初学者来说,往往存在图样表达方面的困难。

理实一体化课程新型活页式教材的开发与研究——以船舶图样识读与绘制课程为例

以船舶图样识读与绘制理实一体化课程为例,通过分析该课程教学现状和教材存在的问题,结合活页式教材特点和开发理念,从课程思政建设、知识框架构建、“纸质+信息化资源”立体化教材设计、理实一体化授课形式四个方面提出了教材开发思路。该活页式教材坚持育人导向,符合“三教”改革背景下以学生为中心对高职学生的综合素质、创新意识、创新精神的培养要求,可以有效增强学生的综合职业能力,对学生的知识技能和素质能力的提高有一定的帮助。

基于干涉图样分析牛顿环表面的缺陷

针对牛顿环平板玻璃或平凸透镜会出现的多种质量及缺陷问题,根据不同的情况进行分析研究,模拟得出相应的干涉图样并分析质量问题和干涉图样变化的一致性。结果表明干涉图样的变化与器件所存在的质量问题相吻合,通过分析牛顿环干涉图样能够判断牛顿环的质量和缺陷问题,该研究结果对实际生产实践中如何针对质量和缺陷问题进行表面处理具有一定的指导意义。

圆锥面与抛物面组合的类牛顿环干涉图样研究

在普通(典型)牛顿环的基础上,讨论由直线旋转形成的圆锥面与二次曲线旋转形成的抛物面或平凸(平凹)透镜组合的类牛顿环的干涉图样.通过理论分析得出类牛顿环的光程差和光强公式,利用Mathematica仿真模拟出干涉图样,并讨论直线系数和二次函数系数大小对干涉图样的影响.研究类牛顿环干涉,有利于拓展对牛顿环干涉的理解,为类牛顿环实验提供新的方法.

基于图文法的逻辑型图样本生成方法

针对图文法的推导工作流中存在的停机和不确定性问题,提出一种基于改进图文法的图自动推导算法,并将其应用于图样本生成。为了建立推导的停机机制,对EGG图文法进行改进,通过终结产生式确保每个非终结点可以在保持原有图规模的情况下进行有效推导并生成终结点。在图生成过程中,通过应用概率指导产生式和图柄的选择,解决了推导操作的不确定性问题。利用图自动推导算法,在满足精准推导要求的情况下保持了多项式级的时间复杂度。在EGGSS环境中开发图样本生成模块,以程序流程图样本生成为例演示推导算法的详细过程,并对不同应用概率分配下所生成图样本的规模分布情况进行分析和讨论。实验结果表明,在图样本规模限制为10的情况下,该方法通过降低终结产生式应用概率可使图样本的平均规模从3.16增至6.87。

培养学生图样表达能力的深度教学研究——以通用技术“常见的技术图样”为例

以“常见的技术图样”为例,文章详细论述如何在深度教学课堂中培养学生的图样表达能力,提高学生技术素养,并介绍应用深度教学培养学生图样表达能力的实证研究结果,以及对此研究的结论与展望,以期为高中通用技术一线教学提供参考和借鉴。

工程图样管理系统及其关键技术

对工程图样管理系统进行了分析、设计 ,并主要介绍了利用数据库技术解决系统安全性问题 ,利用图像处理技术及 VC+

图样匹配跳频系统的性能及图样码型选择

针对跳频通信在宽带噪声干扰和梳状干扰下误比特性能较差的问题,基于"信道即消息"的思想,提出了一种新的短波跳频通信技术———图样匹配跳频。以Williard码、Walsh码和Gold码为例,分析了几种图样码的特性及对系统抗干扰能力和信息速率的影响。提出了图样码的选取要求,结合系统的两种帧同步策略分别给出了图样码型,对FH/MFSK和图样匹配跳频系统进行了仿真对比。仿真结果表明,图样匹配跳频系统具有更强的抗干扰能力,在恶意干扰严重影响常规跳频的误码性能时,图样匹配跳频可以显著提升通信的可靠性。

机械制图课程的三维实体——二维机械图样转换教学的思考与实践

机械制图课程是大多数工科和部分其他学科专业的重要技术基础课,基于该课程的内在属性,着重对三维实体的认识、理解和表达进行阐述。通过运用五种教学手段的研究与实践,以提高教学质量,达到良好的教学效果。

基于波长颜色映射关系的白光干涉及衍射图样仿真

依据建立的可见光波长与MATLAB色谱矩阵参数的映射关系,把按照真实实验参数计算获得的杨氏干涉实验干涉图样的强度分布,变成了用于干涉图样显示的色谱矩阵,从而实现了单色光杨氏干涉实验的计算机写真;以同样的方式获得了单色光圆孔夫琅和费衍射实验的计算机写真。以此为铺垫,根据颜色匹配理论和计算机颜色显示的叠加原理,用波长分别为700 nm(红)、546.1 nm(绿)和435.8 nm(蓝)的光谱色为三原色匹配等能白光,实现白光杨氏干涉和圆孔夫琅和费衍射图样的计算机仿真。这种方法可广泛用于与可见光有关的色散、激光传播规律、空间滤波等物理现象讨论与分析。

聚合物球晶SALS图样的计算机模拟

介绍了用计算机模拟并绘制聚合物球晶的小角度激光散射图样 (包括Hv散射、Vv散射、拉伸试样 )的原理和方法 ,并对模拟得到的散射图样和实验中得到的散射图样进行了比较和分析。

平面衍射光栅衍射图样的计算机模拟分析

通过计算机模拟的方法 ,用VB语言编写程序 ,运行后可在屏幕上模拟显示平面衍射光栅衍射图样 ,而且可以实现人机对话 .灵活选择不同参数 ,可以得到比课本上更直观更多样化的图形 。

三维CAD/CAM技术发展对国标图样画法影响的探讨

介绍了图样画法在三维(3D)设计时代的现实需要与国标之间的差异,阐明了CAD/CAM技术的发展与成熟为3D图样创造了物质技术条件,讨论了建立3D图样标准体系的必要性,探讨了3D图样的表达方案,简要分析了3D图样和2D(二维)工程图的关系,提出了以3D图样最终取代2D绘图技术,建立一套系统的3D"图样画法"及相应的国家标准是工程图学发展的迫切目标。

非标机械设计图样的管理

从事非标设备设计制造的企业,因为所涉及图样量大,因而图样管理难度也较大,如果没有明确的制度规范,势必造成管理的混乱。所以,需要依据本企业的产品性质,针对图样设计编号、CAD图保存、打印出图、校对审核签字、复印分发、底图归档、借阅、完工图回收处理等各环节进行制度化、规范化管理。

关于贯彻新国标及图样简化工作的几点思考

图样简化是工程图学的重要内容之一,也是工程语言发展的必然规律.宣传贯彻制图新国标及图样简化工作势在必行.制图标准与图样简化的关系,制图教学中贯彻新标准的重要性,企业院所中大力开展图样简化都十分重要,这些工作将会取得很大的经济效益和社会效益.

工程图样管理系统开发研究

论文对工程图样管理系统进行了分析、设计,并主要介绍了利用数据库技术解决系统安全性问题,利用图像压缩及处理技术实现对工程图样的快速浏览。